- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
欢迎参加宁波广播电视大学.ppt
欢迎参加宁波广播电视大学 《开放教育入学指南》 上机辅导及理论考核 注意问题 1、保持机房整洁 2、做好后教师登好成绩,走前关机,把凳子放到下边 3、记好作业,回去按时完成 4、上课时保持安静,有问题举手 5、考核完成后请举手示意 计算机使用基础 主要学习工具介绍 E-mail(E-mail的申请,邮件收发) 现场从申请一个电子信箱 宁波电大网上资源 宁波电大主页 栏目介绍 教务处 成绩查询 开放学院主页 进入方法 公告查询 课表 教学计划查询 网上课堂 进入方法登录(临时账号kfxyxs 密码 kfxyxs) 课程列表 BBS(发贴、回复) 网上测试 网络课件 双向视频 语音答疑 资源获取 中央电大电大在线 网址: 宁波电大网站: 注册登录 临时账号kfxy1---kfxy10 密码kfxy1----kfxy10 现场练习 通过刚才申请的邮箱给班主任发送邮件 登录网上课堂,掌握使用方法 课程资源的打开、下载,BBS的发贴、回复 网上测试的使用 登录电大在线,掌握使用方法 七、本课程考核内容 平时作业:30% A、书面作业20% B、发电子邮件10% 作业于5.10之前上交。 上机考核:40% 理论考核:30% 作业 1、阅读《开放教育入学指南百问》及教学光盘 2、P3 ,书面作业:a,b,d(1000字) 3、发邮件:把做好的b发到班主任信箱 班主任邮箱: 4、上网浏览中央电大、宁波电大和学院主页 班主任 E-mail 地址 班主任:董可芳dongkf@ QQ 上机考核试题 1、从宁波电大“电大在线”找到行政管理本科《公共伦理学》课程中“中央电大练习题分类汇总”中 解释 ,单选 ,多选 三个PPT文件下载至本机桌面 文件夹(命名为您的姓名)。 2、在宁波电大“网上课堂/电大在线” 《开放教育入学指南》课程的BBS讨论室发贴进行简单交流,要求注明您的:姓名、学号、专业等内容。 如:王刚 067001987 06春行政管理专科 理论考试 登陆界面: 宁波电大 “电大在线”?登录? 开放教育入学指南=网上测试1/2中选择一套 进入方式: 在用户名内输入:您的学号 在密码栏内输入:您的学号 选择自己的专业后确认进入。 理论考试 请各位学员保持机房安静,不准交头接耳,独立完成试卷,考试结束后,请勿点击“提交试卷”,应举手向监考老师示意,待监考老师同意后,方可离开机房。 * 开放教育 入学教育指南 一、关于广播电视大学 二、关于现代远程开放教育试点 三、关于课程设置及教学计划 四、关于教学形式和学习方法 五、关于课程教学资源 六、本课程的要求及作业 七、本课程的考核 一、关于广播电视大学 广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。广播电视大学是一个系统,由中央电大、省级电大(省电大、直辖市电大、计划单列市电大)及其所属分校和工作站组成,教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理。 宁波广播电视大学是省级电大。 广播电视大学以举办高等学历教育为基础,多层次、多规格、多功能、多种形式办学,重点面向地方、面向农村、面向基层、面向边远和民族地区,培养各级各类应用型专门人才,为广大求学者提供终身接受教育的机会和条件。 二、关于现代远程开放教育 十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,其中教育发展目标是要形成比较完善的现代国民教育体系,人民享有接受良好教育的机会,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。远程教育是构建学习型社会的重要手段,电大作为骨干力量将在其中发挥重要作用。 全称:“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作。99年秋季启动。实行春秋两季招生。目前,全国试点注册学生数累计已达200多万人,占高校现代远程教育试点学生总数的四分之三以上。 1、是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的“现代远程教育工程”的一个重要组成部分。 2、既是一项试点工作,又是一项研究工作。 目的:探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育(专科起点)人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制,为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层建设需要的应用性高等专门人才。 3、三个特点(与传统高等教育相比): ① 不需要入学考试,只进行入学测试,了解学生的基本情况,便于进行教学安排。 占40%学分的课程由宁波电大自主命题考试 ②倡导充分利用现代信息技术开展教学及教学管理 互联网、卫星电视、计算机多媒体技术。 教学模式:“112”教学
文档评论(0)