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高职实训指导书 国际单证 国际单证实务综合实训指导书 一、实训目的与要求 在学生完成了国际市场营销学、国际商务谈判、国际贸易理论与政策、国际商法、国际商务函电、英语口语、国际贸易实务、国际商务单证实务等专业学科的基础上，组织学生进行较系统的外贸单证综合技能训练，模拟实际业务流程，一环套一环地进行业务操作训练，为以后从事实际的外贸工作，实现零距离上岗作业，打下坚实的基础。 二、实训指导思想 国际贸易实务技能综合训练的过程是教师、学生和“实训指导书”三个要素互相作用的过程，总体指导思想是：“教师为主导，学生为主体，训练为主线”。在实训过程中做到四个坚持，即坚持启发性原则，教师在组织学生实训过程中，着重启发学生独立思考，调动他们训练的兴趣和主动性，让学生思维活跃，充满生机，独立自主地去分析、判断，提高处理和解决实际问题的能力。在实训中教师要发挥“导师”、“导演”的作用，而不是“主讲”者；坚持主体性原则，在整个实训过程中，尽量让学生独立自主地完成各项操作；坚持创造性原则，在实训中要支持和激励学生自主、果断处理问题，在不违背相关政策和规定的基础上充分发挥创新意识和寻求获取新知识、解决问题的新途径和方式；坚持系统性的原则，每一笔外贸业务的完成，客观上都有一个系统的循序渐进的过程，要引导学生用科学发展观，把握住业务工作的主次，轻重缓急，有条不紊地善始善终地做好每个环节工作，养成每笔业务在开展前有计划有方案，在工作进程中根据实际情况及时调整改进，尽量少走弯路，事后认真总结经验和教训，为在今后的业务实践中不断开拓进取和完善自我，打下坚实的基础。 三、参考课时 　　说明：操作一～四分别为四套不同的背景材料，实训内容和步骤基本相同。 实训编号 实训内容 课时 1 操作一：根据合同和信用证缮制相关单据(一) 6 2 操作二：根据合同和信用证缮制相关单据(二) 6 3 操作三：根据合同和信用证缮制相关单据(三) 4 4 操作四：根据合同和信用证缮制相关单据(四) 4 5 操作五：进口单据审核 6 实训总结 2 合 计 28 四、实训资料 印制4套完整的国际商务单证空白单据，包括：商业发票、装箱单、托运单、投保单、出口货物报关单、商品检验申请单、商品检验证书、原产地证书、普惠制原产地证书、保险单、提单、汇票等。 五、考核办法 实训考核成绩评定依据和标准 （一）学生在实训期间，做到全勤，严格遵守纪律，态度认真，按时完成每次训练的项目内容。（10分） （二）能比较全面地审核信用证和撰写改证函。（15分） （三）租船订舱环节的单据填制准确。（15分） （四）投保单填制准确和装船通知填制准确、内容规范。（10分） （五）其他结汇单据种类齐全，数据准确，书写规范，单据清洁美观。（20分） （六）进口单据审核全面、准确。（20分） （七）实训总结。（10分） 考核方法： 按正确率计分（百分制）： 60分以下 --不合格， 60分及以上 --合格， 70分及以上 --中， 80分及以上 --良， 90分及以上 --优。 目 录 操作要求………………………………………………（6） 实训一 操作一：根据合同和信用证缮制相关单据(一)……（8） 实训二 操作二：根据合同和信用证缮制相关单据(二)……（13） 实训三 操作三：根据合同和信用证缮制相关单据(三)……（18） 实训四 　 操作四：根据合同和信用证缮制相关单据(四)……（23） 实训五 操作五：进口单据审核………………………………（28） 操作要求：（操作一～操作四） 说明：合同和信用证附后，共四套。 一、信用证审核 请根据审证的一般原则和方法对收到的信用证进行认真细致的审核，列明信用证存在的问题并陈述要求改证的理由。 提示： （一） 信用证同合同比较，常会出现的问题：1． L/C的商品货号与合同不符。2． 金额（大写/小写）与合同不一致。3． L/C条款与合同相应条款不符。　 （例如：保险条款在合同中写明All Risks as per C.I.I dated 1/1/1982. 但L/C显示War Risk and All risks. ）4． 付款方式不符合同要求。　 （例如：合同中为by sight L/C, 而信用证中为draft at 30days sight. ）注意：信用证的规定可以比合同条款宽松。 （二） 信用证本身常出现的问题：1． 注意L/C的到期地点。2． 信开本信用证应写明subject to UCP 500。3． 注意信用证三期，即：有效期、装运期和交单期。4． L./C中的软条款。（例如：要求卖方提交客检证书；正本B/L全部或部分直寄客户。） 改证函 根据你的审证结