教师综合文化素养评价细则新.docVIP

杏花岭小学教师综合素养及教学成绩考核细则 （2009年3月修订） 当今的教育充满希望与挑战。教育发展面临着许多新情况，新问题，对教师的素质提出了更高的要求。教师要培养适应未来社会发展需要的创新型人才，培养大批德才兼备的高素质劳动者，就必须加强学习，高标准要求自己，找到适合提升自己综合素养的方法和途径，缩短新课程对教师综合素质高要求的距离。为此，特出台本评价细则，经职代会讨论通过，即日起执行。 政治思想道德素养（20分） 热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线。认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策。 努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想，学习胡锦涛等中央领导同志在各类重大会议上的讲话，领会主要的精神实质，关心国家大事， 了解我国政治的主流形态，改革开放时期的政治走向，了解一些党政知识和国际政治关系。 依法执教，爱岗敬业，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，促进学生全面、生动、健康地发展。 严谨治学，团结协作，为人师表，尊重家长，廉洁从教，模范地遵守社会公德，自觉抵制社会不良风气的影响。 说明： 坚持日常和星期五下午的政治理论学习，并做好学习笔记。每学期学习笔记10篇，少一篇扣1分。如有国际国内重大事件发生要加写体会。 法律法规素养（10分） 教师应学法、知法、守法、用法，拿起法律的武器，拥有法律