2011走向高考,贾凤山,高中总复习,生物,必修二1-1.ppt

自主梳理 一、用豌豆做实验材料的优点 1．豌豆是 的植物，而且是 受粉，在自然状态下一般都是 。 2．豌豆还具有易于区分的 。 二、一对相对性状的遗传试验 1．常用符号及含义 2.实验过程 3．实验结果：高茎豌豆在杂交中无论是作母本(正交)还是作父本(反交)，F1都是 ，F2出现 的性状分离比。 互动探究　1.豌豆是自花传粉的植物，在实验中怎样实现异花传粉？ 提示　先除去未成熟花的雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时采集另一植株的花粉，散在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋。 2．如果孟德尔在实验中只统计了一两株豌豆植株上所结的种子，那么在F2中一定还是3∶1的性状分离比吗？ 提示　不一定，因为3∶1是一个用统计学方法得到的比例，如果豌豆数量太少，则误差越大。 三、对实验现象的解释 1．生物的性状都是由 (后来改为基因)控制的。控制 的基因是显性基因，控制隐性性状的基因是 。 2．体细胞中控制生物性状的基因都是 的。基因组成相同的为 ，不同的为 。 3．生物体在 时，