鲁教版六下《手指》PPT课件之四.pptVIP

手 指 丰 子 恺 * 1、学习生字词，了解课文内容，联系上下文理解词意，知道五个手指的特点。 2、学习作者勤于思考，善于观察，从司空见惯事物中得到启示的习惯。 3、体会事物各有所长，各有所短，认识团结的重要性。 丰子恺原名丰润，号子恺，字仁。浙江人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。 小组合作读课文，画出描写五指特点的相关语句，然后小组内交流合作，填写表格。 无名指、小 指 中 指 食 指 拇 指 启 发 短 处 长 处 手 指 随时随地 各有所长 各有所短 养尊处优 瘙痒 姿态 窈窕 秽物 纽扣 扶衬 薄弱 享乐 渺小 鼻涕 爱憎 强弱 美丑 冒险 消受 堂皇 名义 附庸 无名指、小 指 中 指 食 指 拇 指 启 发 短 处 长 处 手 指 肯吃苦 形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。 机敏，干活 以他为主 不窈窕，常受伤，做的事复杂 相貌堂皇， 有曲线美 干活不出力 体态秀丽，样子可爱 能力薄弱 人各有所长，我们既要看到人的长处，也要看到人的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。 朗读课文最后一个自然段，思考：作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 众志成城 人心齐，泰山移 。 众人拾柴火焰高 。 团结就是力量。 *