防溺水教育主题.pptVIP

炎热的中午，好朋友小强来约小明玩，执意邀请他在没有家长陪同的情况下去瓯江边玩水。如果你是小明你会去吗？为什么？我们请同学来表演一下！ 溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因 看了这些和图片，你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失? 此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 听了同学们的发言，看了溺水的实例，让我们深深的体会到防溺水迫在眉睫，特别是在我们未成年的中学生中间。这也是我们主题班会召开的原因所在。 1.根本不会游泳，但想下水寻清凉； 2.会游泳，但游泳时间过长，体力不支； 3.水冷导致抽筋或者突发疾病尤其是心脏病； 4.不识河流水文特征，盲目游入深水漩涡。 1.中学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2.不要独自在河边、山塘边玩耍； 3.不去非游泳区游泳； 4.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，防止体力丧失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压； 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。 1.原地大声呼救。 2.跑去找大人。 3.拨打110（120）急救电话。 4.没有绝对把握，不要冒险救人， 以免造成更大恶果！ 时间：周六下午 地点：太鹤桥下的瓯江河边 人物：小明和同学们 事件：在河边玩耍，突然小明滑落水中…… 如果当时你（们）在 现场，会采取哪一种方式进行救助，以及如何救助？ 1.找到两排肋骨的交汇点，中指压在交汇点上，五指并拢，双手交叉按在胸部，按照每分钟80－100次按压15次，每次按压的深度在3－4厘米左右。 2.口对口进行人工呼吸2次。 3.“按压心脏→人工呼吸”，轮流进行4个 绝不私自下河游泳； 绝不擅自邀请同学下河游泳； 绝不在无家长带领的情况下下河游泳； 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。 珍爱生命 快乐生活 * * * * * * * *