鲁教版品德与生活二年级上册.《好书大家看5》教学设计.docVIP

《好书大家看》教学设计 【教学目标】 1.认知目标。 通过教学活动，让学生明白多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。 2.情感目标。 感受集体生活中能与同学们互相帮助，共同学习，互相促进，体验班集体生活的丰富多彩，体会个人在集体中的价值，培养学生的集体主人翁精神。 3.行为目标。 懂得如何借书和还书。能以文明、礼貌的方式和同学交往，进行文明礼仪教育，知道怎样珍惜他人的物品。 【教学准备】 1.请学生每人准备1～2本自己喜欢看的书，用自己喜欢的方式对其中一本书进行简单介绍，形式可灵活多样。 2.教师准备教学用具：展示平台、话筒、课外书、书签。 3.教学辅助课件。 【设计理念】 《好书大家看》一课是二年级上册第一单元“我在集体中成长”的最后一课，是在进行集体行为教育的基础上进行好书大家看的集体生活体验。旨在通过搞图书展，同学间相互介绍好书的活动，引导学生体验集体生活的快乐，学会与他人分享；培养看课外书的兴趣，使爱同学、爱集体的道德观念“活化”为学生的实际行动，并增强儿童为集体服务的动机，使其在活动中发挥智慧。 根据对教材的分析，结合学生的生活实际，我从认知、情感、行为三方面制定了活动目标。整堂课的设计以活动为主，在活动中进行文明礼仪等教育，引导学生体验积极的道德情感，力求做到“润物细无声”。 【教学过程】 s