鲁教版品德与生活二年级下册《花草树木点头笑说课》教学设计.docVIP

一、教材分析 《花草树木点头笑》一课是人教课标版实验教科书《思品与生活》二年级下册第二单元中的第二主题，本单元旨在让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。本主题《花草树木点头笑》是让孩子了解花草树木除了能美化人类生活，还能为我们提供资源，让儿童在感受环境美的同时，提升环保意识。 二、设计理念与特色 《思品与生活》课程是以儿童的生活为基础，以密切联系儿童生活为主题活动和游戏为载体，本课主题我围绕教学目标，设计了贴近儿童生活的“走进植物王国”趣味活动，并充分利用教育网上的课程资源，充分调动儿童的积极性，创设情景，引领每一个活动的展开。 三、教学目标： 本主题共有三个教学目标 1、能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 2、有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。 3、在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作、交流、分享。 本课时我主要达到使学生能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。并有初步的环境保护意识，能与他人合作、交流、分享的教学目标。 四、教学重难点： 1、能够说出生活中常见的一些植物名称，感受植物对人们生活的积极作用。 2、能与他人合作、交流、分享。 突破方法：充分利用教育资源，以欣赏、教学游戏等形式进行教学。为学生创设合作学习并交流的机会。 五、教学准备： 花草树木头饰、植物资料的小卡片、知识宝盒、电脑课件、花草种子 电脑课件　 六、教学设计 一、引入主题 　　1、请小朋友们欣赏大自然中美丽的花草树木的图片。（课件演示） 　　2、请小朋友说一说生活中你们知道哪些花草树木呢？（粘贴板书） 　　3、这节课就让我们一起走进植物王国，和花草树木交朋友好不好？ 　　二、主要活动 　　〈一〉说说身边的植物 　　1、师：在植物王国里花草树木的种类多得数不清。有的植物色彩艳丽，你们看这盆迎春花，多漂亮！有的植物呢香气幽雅，这盆兰花，它的香气阵阵飘来让人心情舒畅。有的植物看起来相貌普通却有着特殊的功用。就象这盆芦荟，它他虽然没有绚丽的外表，可却有治病保健的作用，还可以美容呢！有的植物呢非常有趣，有种植物叫含羞草，一碰它的叶子，它就会把叶片合起来。多有趣！还有这是银杏树，在我们家乡的西关大街上就种了不少，看，它的叶子象什么？到了秋天它的叶子会变成金黄色，可漂亮了。（师解说配课件演示图片） 2、请小朋友们也像老师这样介绍一下身边的花草树木（课件出示月季花、鸡冠花、向日葵、毛毛草、柳树、槐树的图片）。 3、谁还能介绍一下你知道的其他的花草树木。 〈二〉探索植物奥秘 1、植物王国的奥秘数不清，下面就让我们一起去植物知识宫殿探索植物奥秘，学习有关花草树木的知识吧（打开知识宝盒，拿出课前收集的资料，小组学习交流）。 2、汇报收获。获得植物王国荣誉公民的标志（花草树木的头饰）。 3、热闹的森林舞会(课件播放《花仙子之歌》)。 〈三〉走进谜语谷 猜谜活动（课件演示）。 〈四〉植物王国庆功大会 1、请小朋友们说一说哪些植物可以供人们食用？ 2、植物不仅可以供人们食用，有的植物还可以入药给人们治病你都知道哪些植物可以入药呢？（师介绍银翘花、甘草、月季花、鸡冠花的药用价值。） 3、为什么校园里、公园里要栽种花草树木呢？（课件出示植物美化环境的图片。） 4、听花仙子介绍一下花草树木在保护环境方面的贡献。（课件演示） 三、活动总结 1、花草树木的本领可真大，让我们和它们做朋友吧！ 2、老师这里有一些花草的种子，你们想怎么办?你要种什么？为什么要种它？打算怎样照顾它呢？ 3、让我们爱护花草树木，让它们像我们“点头笑”。 4、分发植物的种子。 七、授课效果 由于本节课所设计的活动紧贴学生生活实际，所以学生参与兴趣较高、课堂气氛活跃。在轻松愉快的氛围中达到了教学目标。 本堂课的不足之处是教学环节安排上欠灵活，学生的知识探索活动也可多安排几种分组，这样会使学生的参与意识更强，课堂更活跃。准备的知识可以再丰富一些，让那些学习快的孩子也能有很浓的兴趣。 八、课后反思： 这一课是第二单元的第二课，在学生们对自然景观、自然现象有所了解后。着重培养学生了解植物、认识植物是极为必要的。教师在进行本课教学时非常注重学生的自主学习活动的设计，知识的讲析很有特色，充分的利用了电脑，设计了绿色旅行的情景，让学生在一个童话般的世界里探索知识了解植物。教师的教具准备丰富、充裕这些都为学生的自主学习打下了坚实的基础。学生的交流探索过程的时间比较充裕，学生的兴趣也很浓，体现了学生的主体性。在讲授知识的过程中教师能利用电脑课件、游戏、录像、图片等教学手段，把本课的重点、难点顺利的突破。课程结束时教师发给学生一包种子让学生到生活中去学习，向身边的人去学习这种延伸学习的