鲁教版四年级下册《 三角形的内角和 》ppt课件1.pptVIP

∠2 =180°－140°－25°=15° ∠2 = 180 °－(140° +25°)=15 ° 180°－90°－50°=40° 180° －（50°+90°）=40 ° 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形的内角和，同学们要理解并掌握三角形的内角和是180°，能够解决相关的实际问题。 在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？” 老二很纳闷。 同学们，你们知道其中的道理吗？ 内角三兄弟之争 合作要求： （1）小组分工:测量、指导、纪录 （2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数并记录下来 （3）最后计算出三个角的和是多少？ 3 2 3 1 2 1 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3 三角形内角和是180° ∠1+∠2+∠3=180° 75° 35° 75° 35° ？ 180° －75 ° － 35°=70° 180° －（75 ° + 35°）=70° 三角形∠1=140°∠3=25° 求∠2的度数。 140° 25° 已知等腰三角形的风筝，一个底角70°，顶角多少度？ 180°－70°－70°=40° 180°－70°×2=40° 70° 70° 一个等边三角形它的内角各是多少度？ 180°÷3=60° 一个直角三角形，一个锐角 是50°，另一个锐角是几度？ 50° 90°－50°＝40° 1.判断： （1）三角形的内角和是180°。 （ ） （2）钝角三角形的内角和比锐 角三角形的大。（ ） （3）三角形越大，它的内角和 就越大。（ ） √ × × 2.下列每组角中的哪三个角会在同一 个三角形中？ （1）30°　50°　60°　90° （ ） （2）120° 30° 40° 30° （ ） （3）75° 60° 70° 45° （ ） 30°　60°　90° 120°　30°　30° 75°　60°　45° 小结 拓展 知识的升华 下面的正六边形，你能根据自己 的知识求出四边形的内角和吗？ 2个三角形：180°×2＝360° 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 * * 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网 本资料来自于人人学科网