国际会计（第七版）课后习题答案作者常勋《国际会计》教师手册（第8章）（常勋等）出版社配套课件.docVIP

第8章 会计惯例的国际比较 ■ 教学目的与要求 一、教学目的 本章将对会计惯例进行国际比较，以阐明它们之间的重要差异，从交叉比较中得出较全面的图景。这实际也是对第3章、第4章和第5章中的分散论述作了集中的、较全面的概括。缩减乃至消灭这些差异，则是国际会计协调化的重大使命。 二、学习要求 1. 了解“会计惯例”与“会计准则”是既有联系又有区别的概念。 2. 了解会计惯例在整体上的国际比较。 3. 评述“资产的确认和计量”、“负债的确认与计量”、“业主权益与分期收益的确定”方面的国际差异。 4. 从会计惯例的分项国际比较中，充分理解其协调趋向，主要包括存货计价等16项会计惯例。 ■ 教学要点、重点与难点 一、教学要点 （一）“会计惯例”与“会计准则”是两个既有联系又有区别的概念。 1. 迄今为止，会计准则的制定都是采取从现行会计惯例中筛选的方法。在初期，很少注意会计方法的概念依据问题。 2. 一般地说，会计准则是筛选出来的“标准”会计惯例，会计惯例是当时“流行的会计准则”。 3. 提出西方会计学者对一些会计方法进行国际调查后提供的有关会计惯例的国际差异和协调情况的实证资料。 （二）从资产和负债的确认与计量以及业主权益和分期收益的确定几个方面，进行会计惯例在整体上的国际比较。 （三）对会计惯例进行分项国际比较，从中观察其协调趋向。教本中举出了以下16项会计惯例： 1. 存货计价； 2.