《应用随机过程》教学方法的探讨--兼谈教改纲要的几点解读.pdfVIP

《应用随机过程》教学方法的探讨 — — 兼 谈 教 改 纲 要 的 几 点 解 读 谭 英 平 对外经济贸易大学保险学院，北京100029 随机过程理论在各个领域尤其是经济问题中的广泛应用，使得 《应 用随机过程》成为我国当今高等教育体系中一门重要的专业基础课程。本文着重 以巴班斯基的优化教学准则为出发点，结合实际教学经验及对教改纲要部分内容 的解读，强调课程教学方法的选择必须切实考虑教学目的和原则、教学内容特征、 师生自身可能性等多方因素，并针对非理工科经济类专业学生，从上述层面探讨 了 《应用随机过程》教学方法的优化选择。 应用随机过程；教学方法；教改纲要 第六届中国保险教育论坛论文集 也不同于“最好的”，而是在具体条件制约下所能取得的最大成果，是指学生和教 师在一定场合下所具有的全部可能性。因此，本文将探讨范畴设定为财经类院校 非理工科经济类专业《应用随机过程》的课程教学，基于多轮教学实践的体会， 并结合我国新世纪首个教改纲要的指导思想，尝试对该课程如何选择更具效率和 效果的教学方法提出几点个人的理