八年级下册学案Unit 1.doc

八年级下册学案Unit 1. Will people have robots? 编者：马晓红（2010.1） 教师寄语：只为成功找方法，不为失败找借口。 Section A 课前预习 【.预习目标】 1.能够正确使用下列单词或词组：less, fewer, pollution, future, live to be , more 等用法。 2.初步掌握there will be 结构是there be 句式的一般将来时的用法。 3.掌握less或fewer用来修饰不可数和可数名词的用法。 【预习过程】： 一、阅读对话、短文和书后听力材料，在文中找出下列单词和短语，并默写、朗读记忆 1.机器人_________2.纸_________3.污染__________4.每件事________5.树木___________ 6.在100年之后_________________7.在家学习___________________8.活到200岁_______ 9.空闲的时间___________________10.更多的污染___________________ 二、阅读对话、短文，在文中找出下列句子，抄写、翻译并朗读： 1。Books will only be on computers , not on paper. 2.People will live to be 200 years old. 3.There will be fewer people. 4.Do you think there will be robots in people’s homes? 三。在对话中找出下列词组，并体会fewer 和less用法 Fewer people , less free time, more pollution, fewer trees, 四、主要语言点导学导练： 1.Do you think there will be robots in people’s homes? 你认为将来人们的家里会有机器人吗、 There will be 是there be 结构的一般将来时。一般将来时的基本结构是 “will /shall+动词原形”,表示将要发生的动作，是对将来的一种预测。 Be going to +动词原形 也可以表示将来，但通常用来表示近期的打算或即将发生的动作。 2.Will people use money in 100 years? In, 为介词，表示“在之后“，与将来时连用。对 “in +时间”提问，常用how soon. 练习：____ _____ do you go home? Once a week. ____ ______ is the bike? About 200 yuan. ____ ______ will you stay in the hotel? About two weeks. ____ ______ will he come back? In two days. 五。语法专题 一般将来时 构成：主语+will /shall +动词原形 时间状语：next 构成的词组，tomorrow, in +段时间，soon,等。用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 将来时的其它表示法：Be going to +动词原形，表示“计划、打算，或有预兆表明将要发生的事。”以if 引导的从句用一般现在时，主句用将来时，常用will. 八年级(下册)英语学案 第页 Unit 1 Section A 课堂学习 【学习目标】： 1.会用本课所学四会单词短语。 2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书 面表达。 The first Period (Section A 1a-2c) 【学习过程】： 一.复习： 1.将，会_______ 2.机器人 _______ 3.will not ____ 4.they will ______ 5.纸，纸张______ 6.更少的_______ 7污染_______ 8.树，树木______ 二。新授： 1.导入：以问答的形式，帮助他们说出将来时的句子。从句子中归纳出将来时的构成和常用的时间。 2.1a. Read aloud these sentences, then check. 3. 1b. Listen and circle. Then listen and fill. 4.1c. Practise in pairs. 5. 2a and 2b. Lis