北师大版七年级下册5[1].1-5.3同步练习两份及答案WORD(A卷).doc

5.1~5.3 认识三角形、图形的全等、图案设计(A卷) 班级：_______姓名：_______得分：_______发展性评语：___________ 一、请准确填空(每小题3分,共24分) 1.分别以2 cm、3 cm、4 cm、5 cm的线段为边可构成________个三角形. 答案: 3 2.在△ABC中，∠C=90°，∠A=40°，则∠B=________. 答案: 50° 3.两根木棒的长分别是7cm和9 cm，现要你选择第3根木棒，将它们钉成一个三角形，若选择的木棒长度是7的倍数，则你选择的木棒的长为________cm. 答案: 17 cm或14 4.有三个三角形,它们的两个内角的度数分别如下：①30°和50°;②70°和20°;③82°和23°,其中属于锐角三角形的是________. 答案: ③ 5.在△ABC中，若∠C=∠B=∠A，则△ABC是________三角形(按角分类). 答案: 直角 6.把四边形ABCD绕点A旋转120°变到四边形AEFG的位置，如图1所示，那么四边形ABCD与四边形AEFG________全等图形(填“是”或“不是”). 图1 图2 答案: 是 7.如图2所示，∠ACB=90°，CD⊥AB，则图中属于直角三角形的有________个. 答案: 3 8.根据图3中已知角的度数，求出其中∠α的度数. 图3 (1)∠α=________； (2)∠α=________； (3)∠α=________. 答案: 85° 40° 15° 二、相信你的选择(每小题3分,共24分) 9.如图4所示，图中共有几个三角形 图4 A.4 B.6 C.8 D.10 答案:C 10.在三角形的角平分线、中线、高线中，属于直线的有(每种线只有一条) A.0条 B.1条 C.2条 D.3条 答案:A 11.现有两根木棒分别长40 cm和50 cm，要从下列长度的木棒中选出一条，与前面两根木棒钉成一个三角架(木棒不能余)，则可选出 ①5 cm ②10 cm ③40 cm ④45 cm ⑤80 cm ⑥90 cm A.3条 B.4条 C.5条 D.6条 答案:A 12.在一个三角形的三个内角中，说法正确的是 A.至少有一个直角 B.至少有一个钝角 C.至多有两个锐角 D.至少有两个锐角 答案:D 13.锐角三角形中，任意两个内角之和必大于 A.120° B.100° C.90° D.60° 答案:C 14.下列各图中，CD属于△ABC的高的图形是 图5 答案:D 15.如图6所示，∠1=∠2=∠3=∠4，则AD是△ABC的 图6 A.高 B.角平分线 C.中线 D.以上都不是 答案:B 16.给定下列条件，不能判定三角形是直角三角形的是 A.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3 B.∠A+∠B=∠C C.∠A=∠B=∠C D.∠A=2∠B=3∠C 答案:D 三、考查你的基本功(共19分) 17.(6分)如图7所示，图中有n个三角形，分别指出来，并选出三个指出它们的边和角. 图7 答案: △ABE,△ABD,△ABC △AED,△AEC,△ADC; 18.(5分)已知钝角△ABC，(如图8)试画出： 图8 (1)AB边上的高； (2)BC边上的中线； (3)∠BAC的角平分线； (4)图中相等的线段有：__________； (5)图中相等的角有：________________. 答案: (1)(2)(3)如图； (4)BF=FC (5)∠1=∠2(即∠BAE=∠EAC) 19.(8分)AD是△ABC的一条高，也是△ABC的角平分线，若∠B=40°,求∠BAC的度数. 答案: ∵AD⊥BC, ∴∠ADB=90°(垂直定义). ∵∠B+∠BAD+∠ADB=180°(三角形内角和定理)， ∴∠B+∠BAD=90°. 又∵∠B=40°(已知), ∴∠BAD=90°－40°=50°. 又∵AD是∠BAC 的平分线, ∴∠CAD=∠BAD=50°. ∴∠BAC=2∠BAD=100°. 四、生活中的数学(共16分) 20.(8分)如图9所示，按规定，一块模板中AB、CD的延长线应相交成85°的角，因交点不在板上，不便测量.如果你是技术工人，利用你所学的知识，能否验证这个模板是否合格？请写出你的验证过程. 图9 答案: 能验证. 验证方法: 验证∠BAC+∠ACD 是不是等于180°－85°=95°.如果成立,此工件合格，否则不合格. 21.(8分)以三根火柴为边，可以组成一个三角