鲁教版物理九年《运动的快慢.》word学案.docVIP

§12.2《运动的快慢》导学案 杨占君 学习目标： ．能用速度描述物体的运动．能用速度公式进行简单的计算．知道匀速直线运动的概念．了解平均速度的概念。 第一课时: 学习过程： 自学指导一：探究生活中物体运动快慢的方法 1． 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图9-10中的短跑比赛来说明这两种方法：a图表明_______ _____；b图表明_______ _____.(用相同路程比较时间或用相同时间比较路程填空) 自学指导二：物理学中描述物体运动的快慢——速度 2、学生阅读课本第31页的第一、二、三自然段，独立思考后小组讨论完成下列问题： （1）物理意义：在物理学中用速度表示物体________________________。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_________；物体经过相同的路程，所花的时间越_________，速度越大。 （2）速度定义：速度等于运动物体在__________________，速度、路程和时间之间的关系式：v＝_________。 （3）完成下列单位之间的换算： 5m/s＝__________km