鲁教版物理八下5.2《电流.和电路》WORD教案4.docVIP

花园二中物理导学案 （三十一） 年级：八 时间：2010 12 7 内容： 二 电流和电路 课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能,知道电流方向的规定.通过动手实验,认识断路,通路,短路;知道电流的组成,认识电源和用器的作用;从电流的组成认识开关的作用;能画常见的电路元件符号.结合小灯泡的实际连接,学会按实物连接画出对应的电路图. 【过程与方法,学习观察实验现象,学习从现象中分析归纳规律的方法,知道用电器符号, 电路图可以把具体的电路连接情况简洁明了地概括性表达出来. 【情感、态度与价值观,研究各元件的作用有强烈的兴趣,在学习连接电路,画电路图等基本技能的实践活动中,培养竞争意识,合作精神,安全操作意识. 二【教学重点、难点】：认识电路的形成, 电路的组成,正确连接电路和画电路图. 三【】,干电池,开关,导线,灯泡 四【】. 金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_______________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流. 1 电流的形成：电荷的 。（形成电流的电荷可能是正电荷也可能是_______________） 2 电流方向的规定： 。 电路闭合时在电源外部，电流的方向是：沿着_________→_________→_________的方向流动的. 3 电流只能从它的一端流向另一端，不能反方向流动的电子原件叫做__________，电流流过电视机，收录机等许多家用电器上的指示灯时，指示灯会发光，这种指示灯是 。 二 电路的构成 1 电路的构成：电源、____________、__________、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。只有电路闭合时，电路中才有电流。 2 在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________。 3 电路中个元件的作用： 电源的作用是______________________________。 工作时能量的转化情况是___________________________________________。 用电器的作用是_____________________________________, 工作时能量的转化情况是______________________________________________。 开关的作用是______________________。 导线的作用是____________________________。 4 同学们阅读课本P103小资料,回答下列问题:1)为什么电池报废后不能随意丢弃 ？(2)学生电源与干电池相比有哪些优点? 三 电路图 画图时，画实物麻烦又不清楚…… 1 电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的就是电路图。 预习课本P104页“几种常用的元件及其符号” 电路图是指用____________________________________来表示电路连接的图。 常用的元件符号， 如代表__________，代表__________，代表__________， 代表__________，滑动变阻器___________；电压表_________； 开关______________，相连的导线_______________。 2 画电路图应注意的问题： 元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。 3 电路的三种状态：（重点） 1 通路：接通的电路叫通路。这时，电路是闭合的，且处 处有持续的电流。 2. 断路：断开的电路叫断路，这时电路某处断开了，电路中就没有了电流。 3. 短路：直接用导线把电源的两极（或用电器的两端）连接起来的电路叫短路。 难点：（1）短路的分类：短路有两种形式： 一是整体短路，也称电源短路，它是指用导线直接连接在电源的正负极上，此时电流不通过任何用电器而直接构成回路，电流会很大，可能把电源烧坏。 二是局部短路，它是指用导线直接连接在用电器的两端。此时电流不通过电器而直接通过这根导线。发生局部短路时会有很大的电流。因此，短路状态是绝对不允许出现的。 （2）短路的实质：无论是整体短路还是局部短路，都是电流直接通过导线而没有通过用电器，使电路中的电阻减小从而导致电流增大。这就是短路的实质。 五 【拔高训练】 1 在如图所示电路中,正确的是:【 】 2 (2010江苏徐州)电路和水路有许多相似之处。在电