鲁教版生物七下《激素调节》.word学案.docVIP

第四节 激素调节 导学案 备课时间：2011 .3.2上课时间： 课型: 新授课 主备人:郑春燕 教案个数 学习目标： 知识目标：1、说出内分泌腺的特点、种类；了解激素的概念、主要种类以及作用特点。举例说 明人体激素参与生命活动的调节。 能力目标：1、运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照试验。 情感目标：1、通过了解内分泌方面的研究成就，激发学生进行科学研究的兴趣；通过我国首先 合成结晶牛胰岛素的实例，渗透爱国主义教育。 学习重点、难点：激素的概念和生长激素、甲状腺激素以及胰岛素的生理功能 学习过程: 课前自学指导一：内分泌腺和激素（阅读观察课本23页第一段文字和图片，完成下 列问题，并进行理解记忆） 1、什么是外分泌腺和内分泌腺？什么是激素？、人体的内分泌腺有哪些？它们分别分泌什么的激素？种激素的作用及时的病症 激素名称 产生部位 作用 有关激素分泌失调时出现的病症 有关的实验 生长激素 ? ? ? ? 甲状腺激素 ? ? ? ? 胰岛素 ? ? ? ? 、合成甲状腺激素的主要原料是什么？缺少这种会得什么病？怎样预防？为什么糖尿病患者不能口服补充胰岛素?1．当你受到惊吓时，会心跳加快，血压升高，这是为什么呢？内分泌腺没有导管，它们的分泌物叫＿＿，这种物质直接进入腺体内的 ＿＿，并随着＿＿送到全身各处。人体的内分泌腺人体的内分泌