教案901课题第一节血液.docVIP

教案901 课题：第9章　人体内的物质运输 第1节　血　液 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 【知识目标】 结合生活经验和实验观察,通过自主学习和教师点拨启发,描述血液成分和各自的主要功能; 【能力目标】 解读血液常规化验单,了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐凝固等相关知识,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。 【情感态度价值观目标】 了解人体的血量、输血和血型的知识,进行每个健康公民都有献血义务的教育。 【重点】 血液的成分和各自的主要功能。 【难点】 运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力。 【课前准备】小黑板、挂图 【教学方法】阅读、探究、对比、交流、讨论等 【导入新课】 同学们到医院化验过血液吗?想知道为什么一滴血就能作为医生诊断疾病的依据吗? 【自主学习】 1.血浆的主要成分是水,此外还含有少量的蛋白质、葡萄糖和无机盐等。它的主要功能是运载血细胞,运输营养物质和废物等。 2.成熟的红细胞没有细胞核,呈两面中央凹的圆饼状,平均直径为7.7 μm左右。 3.红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫做血红蛋白。红细胞所以呈现红色,就因为含有血红蛋白。它的特点是在氧气含量高的地方,容易与氧结合;在氧含量低的地方,容易与氧分离。所以,红细胞的功能是运输氧和一部分二氧化碳。 4．填表：将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中, 血液有明显的分层现象: 位置 组成 形态、结构特点 功能 上 层 血浆 淡黄色半透明的液体 运载血细胞,运送营养物质和废物 两层交界面 血细胞 白细胞 有细胞核,呈球形,体积比较大,数量比较少 吞噬病菌,具有防御和保护作用 血小板 无细胞核,形状不规则,是最小的血细胞 加速凝血,促进止血 下层 红细胞 成熟的红细胞没有细胞核,呈两面中央凹的圆饼状,富含血红蛋白,数量最多 运输氧气 【合作探究】 探究一:血液的组成及其功能 问题1:血液的组成成分是怎样的? 答案:血液包括血浆和血细胞两种成分,血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板三种。 问题2:家里杀鸡宰鸭时,血液放在碗里,碗面上的血色与碗底面的血色有何不同? 答案:碗上面的血色是鲜红的,因为上面的血接触空气,血红蛋白容易与氧结合;碗底面的血是暗红的,因为底面的血与空气隔绝,血红蛋白容易与氧分离。 问题3:验血时白细胞高于正常值,说明什么问题? 答案:因为白细胞对人体有防御和保护作用,能吞噬病菌,所以,白细胞高于正常值时,说明体内有炎症。 问题4:当人体轻微受伤流血时,有时无需进行任何处理也会自动止血,为什么呢? 答案:因为血小板会在受伤血管处聚集成团,堵塞血管而止血;同时,血小板还会释放出一些促进血液凝固的物质,促进受损血管处的血液凝固。 问题5:血细胞有什么功能? 答案:红细胞能运输氧和一部分二氧化碳;白细胞能对人体进行防御和保护;血小板能止血和凝血。 探究二:血量、输血和血型 1.血量:成年人的血量约为体重的7%~8%,一个人一次失血不超过血量的10%,靠自身的调节,一段时间后可完全恢复正常。一次失血若超过总血量的30%会危及生命。 2.血型:人类有多种血型系统,其中最基本的是ABO血型系统,血型有A型、B型、AB型、O型四种。 3.输血 (1)原则:一般应以输同型血为原则。 (2)紧急情况下,O型血可以少量地输给其他血型的病人,AB型血可以接受其他血型的血。 4.无偿献血 (1)数量:一次献血200~300 mL不会影响身体健康。 (2)意义:健康人献出的血可以帮助失血者恢复健康。 【课堂小结】师生共同回顾 【板书设计】： 【当堂达标】 1.人的血液是由 、 组成的,血细胞是由 、 和 组成。 2.血红蛋白的特性是( 　) A.容易与氧结合,但不易与氧分离 B.容易与氧分离,但不易与氧结合 C.容易与氧结合,也容易与氧分离 D.不易与氧结合,也不易与氧分离 3.当A型血的人失血过多,抢救时应该给他输入(　　) A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血 4.伤口发炎流出的脓液中,主要的细胞成分是( ) A.死亡的白细胞 B.死亡的血小板 C.死亡的红细胞 D.死亡的表皮细胞 5.如果输血时血型不符,则单独输入少量的红细胞时会出现(　　) A.白细胞凝集成团 B.血浆凝集成团 C.红细胞凝集成团 D.血液凝固