连环互动模式在手术室带教中应用评价.pdfVIP

L’№，lJJHI_LHo●’n !。与手术医生、麻醇 碴声刀头，准确及时一 沪士应具有术中迅遍 连环互动模式在手术室带教中的应用与评价 西安交通大学医学院第一附属医院手术部 710061 吴 越 张琳娟 肖 娟 梅 娜 临床护理带教是护理学教育的主要组成部分，是实习生走上工作岗位前的重要一课。手 术室临床实习是护生将理论知识应用于实践，并在实践中得到进一步充实和提高的过程，同时 也是角色转化的过程。由于手术室具有专业性强、无菌要求严格、突发事件多等特点，故对手 术室护生的带教工作也提出了更高的要求。课本上关于手术室知识相对较少，再加上手术室 是一个环境上相对封闭、结构上相对特殊的护理单元，实习学生入科后要经历较长时间的环境 适应期，因为不了解工作内容，学生会产生恐惧和焦虑，这些都不利于手术室教学工作的开展。 为了提高手术室教学质量，不断优化教学模式，我院手术室在教学中采取了连环互动模式，取 得了良好效果。 E按照一周{ f孰采老师i