2012届全国版统编教材学海导航高中总复习（第1轮）化学：第55课时定量实验.pptVIP

(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物，用以制取胆矾,灼热后含有少量铜的可能原因是 。 a.灼烧过程中部分氧化铜被还原 b.灼烧不充分铜未被完全氧化 c.氧化铜在加热过程中分解生成铜 d.该条件下铜无法被氧气氧化 ab (3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾，必须进行的实验步骤：酸溶、加热通氧气、过滤、蒸发、冷却结晶、过滤、自然干燥。 (4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾，与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ有明显的两个优点是产生等量胆矾途径Ⅱ消耗硫酸少、途径Ⅱ不会产生污染大气的气体。 (5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中，称量操作至少进行4次。 (6)若测定结果x值偏高，可能的原因是 。 a.加热温度过高 b.胆矾晶体的颗粒较大 c.加热后放在空气中冷却 d.胆矾晶体部分风化 a 酸碱中和滴定 1.中和滴定原理 (1)酸碱恰好中和是指酸碱按化学方程式中化学计量关系恰好完全反应生成正盐。 (2)酸碱恰好中和时溶液不一定呈中性，最终溶液的酸碱性取决于生成盐的性质，强酸强碱盐的溶液呈中性，强碱弱酸盐的溶液呈碱性，强酸弱碱盐的溶液呈酸性。 (3)在酸碱中和滴定过程中，随着酸碱中和百分数的上升，溶液的pH会发生变化，对于强酸强碱的滴定，开始时由于被滴定的酸或碱浓度较大，滴入少量的碱或酸对其pH的影响不大。当滴定接近终点(pH=7)时，很少量(一滴，约0.04 mL)的碱或酸就会引起溶液pH突变(如下图所示)。酸、碱的浓度不同，pH突变范围不同。 (4)指示剂的选择和滴定终点的判断：酸碱恰好中和后溶液显酸性，选甲基橙；溶液显碱性，选酚酞；溶液显中性，选酚酞和甲基橙均可以。 2.中和滴定误差分析 以标准盐酸溶液滴定未知浓度的NaOH为例。 依据： (1)造成测定结果偏大的错误操作 ①滴定管用蒸馏水洗净后未用标准液润洗。 ②锥形瓶用蒸馏水洗净后又用待测液润洗。 ③滴定管尖嘴部分的气泡未赶尽就进行滴定。 ④滴定前俯视，滴定后仰视。 ⑤滴定过程中有标准液沾在锥形瓶内壁上，又未用蒸馏水冲洗下去。 (2)造成测定结果偏小的错误操作 ①量取待测液的滴定管用蒸馏水冲洗后，未用待测液润洗就去移取待测液。 ②锥形瓶未洗净，残留少量能与待测液溶质起反应的物质。 ③滴定前仰视，滴定后俯视。 3.中和滴定原理在其他定量实验中的应用 滴定，不仅仅是酸碱中和滴定，当然也不仅仅用于测定未知溶液的物质的量浓度，只要两种物质在溶液中能够发生反应，而且反应完全时有明显的现象(一般是溶液颜色的变化)，都可以称之为滴定。滴定时一般要根据反应物或生成物的性质加入指示剂，但对于反应物或生成物本身就有明显颜色的反应可以不用指示剂，比如有KMnO4参加的反应。 【例2】实验室常利用甲醛法测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数，其反应原理为：4NH+4+6HCHO 3H+ + 6H2O+[(CH2)6N4H]+［滴定时，1 mol [(CH2)6N4H]+与1 mol H+相当］，然后用NaOH标准溶液滴定反应生成的酸。某兴趣小组用甲醛法进行了如下实验： 步骤Ⅰ称取样品1.500 g。 步骤Ⅱ将样品溶解后，完全转移到250 mL容量瓶中，定容，充分摇匀。 步骤Ⅲ移取25.00 mL样品溶液于250 mL锥形瓶中，加入10 mL 20%的中性甲醛溶液，摇匀、静置5 min后，加入1~2滴酚酞试液，用NaOH标准溶液滴定至终点。按上述操作方法再重复2次。 (1)根据步骤Ⅲ填空： ①碱式滴定管用蒸馏水洗涤后，直接加入NaOH标准溶液进行滴定，则测得样品中氮的质量分数 (填“偏高”、“偏低”、或“无影响”)。 ②锥形瓶用蒸馏水洗涤后，未干燥，则滴定时用去NaOH标准溶液的体积 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 ③滴定时边滴边摇动锥形瓶，眼睛应观察 。 A.滴定管内液面的变化 B.锥形瓶内溶液颜色的变化 偏高 无影响 B (2)滴定结果如下表所示： 18.85% ④滴定达到终点时，酚酞指示剂由 .色变成色 。 无 粉红(或浅红) 若NaOH标准溶液的浓度为0.101 0 mol·L-1，则该样品中氮的质量分数为 。 滴定 次数 待测溶液 的体积/mL 标准溶液的体积 滴定前刻度/mL 滴定后刻度/mL 1 25.00 1.02 21.03 2 25.00 2.00 21.99 3 25.00 0.20 20.20 本题主要考查中和滴定原理应用及误差分析。根据题意，在滴定过程中，