2012届江苏人教版高中新课标总复习（第1轮）物理：第1章_第5讲_实验：研究匀变速直线运动.pptVIP

1．实验目的 (1)练习使用打点计时器； (2)用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律． 2．实验原理 (1)打点计时器 ①计时器的打点周期T＝ 0.02s，频率f＝50　Hz. ②电磁式打点计时器的工作电压：　4V～6V交流　电． ③电火花打点计时器的工作电压：　220V交流　电． (2)根据纸带判断物体的运动情况 ①如果纸带上的点间隔均匀，说明物体做　匀速直线　运动，如果x为相邻两点间距，T为打点的周期，则匀速直线运动的速度v＝ ②设相邻点间距分别为x1、x2、x3…若x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝…＝xn＋1－xn＝Δx，则说明物体做　匀变速直线　运动． ① ② ③ 3．实验器材 电火花打点计时器或电磁打点计时器，小车，纸带，细绳，钩码，刻度尺，导线，电源． 4．实验过程 (1)把附有滑轮的长木板放在实验桌上，使滑轮伸出桌面．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路．把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码．把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面． (2)把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点．换上新纸带，重复实验三次． (3)数据处理：用v－t图象法，先根据匀变速直线运动某段时间中点的瞬时速度等于这段时间的平均速度即vn＝(xn＋xn＋1)/2T求出打第n个点时纸带的瞬时速度，然后作出v－t图象，图线的斜率即为物体运动的加速度：a＝Δv/Δt. 一、实验操作技巧的应用 问题：该实验有哪些注意事项？ 解答：(1)固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置，固定打点计时器后要轻轻试拉纸带，应无明显阻滞现象． (2)滑轮不能过高，调节细绳与板面平行． (3)若纸带上出现双点或漏点现象，可通过适当调整振动片的长度予以纠正，若纸带上出现拖痕和点迹不清，应调整振针长度． (4)小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动，防止小车从板上掉下来． (5)先接通电源，后让纸带运动． (6)打点结束后立即关闭电源． 例1：在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤： A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源 B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面挂上适当重的钩码 D．取下纸带 E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 其中有错误或遗漏的步骤，在下面的横线上将以上步骤完善________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________， 按合理顺序填写在横线上________________________________________________________________________ A中应先接通电源，再放开纸带． C中应调节滑轮的高度，使细绳与平板平行． D中应先断开电源，再取下纸带．补充F，换上新纸带，重复操作两次． G，断开电源，整理好仪器．所以合理的顺序为BECADFG. 警示：只有保证小车实际是做匀加速直线运动，测量的加速度大小才真实，所以安装调节细绳与板面平行，限位孔在长木板的中央位置，以保证小车运动时不从木板的一侧偏下来；滑轮、车轮灵活，尽可能保证加速度不变． 点评：该题考查实验的步骤，必须要理解实验原理和了解注意事项，才能正确解答此题． 二、利用公式法处理实验数据 问题：利用公式法求加速度的原理是什么？有哪些注意事项？ 解答：该实验原理是已经确认实验小车做匀变速运动，即加速度恒定下进行实验分析，所以才有推论Δx是一恒量．如果实验小车的运动性质不明，则需要先判断小车是否做匀变速运动．另为了减少实验的误差，应该利用“逐差法”来处理数据． 例2：某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图1－5－3所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的