杭州临安晨曦小学 张怡.ppt

分组实验一 如右图，将重物分别 固定在金属条的下端、 中部和上端，分别测 量它们在20秒内的摆 动次数。 重物在不同位置的摆 20秒内摆动次数记录单第（ ）小组 * 杭州临安晨曦小学 张 怡 摆的快慢与什么有关？ 摆的快慢与什么无关？ 摆的快慢与什么有关？ ? 我们的发现 我们的选择 第三次 第二次 第一次 上端 中部 下端 温馨提示： 1、小组成员要分工明确。 口令员的口令：“预备、放、停”要清晰、响亮。 计时员的计时要精确， 操作员要规范起摆， 记录员及时记录每次测量结果。 2、数数不要发出声音，以免互相干扰。 3、实验结束后请将记录单交给老师汇总。 如果要制作一个1分钟摆动30次 的摆我们又该怎样调整呢？ 思考： *