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2012高考生物一轮复习精选课件:必修二 5.1.《基因突变和基因重组》(新人教版).ppt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。 (5)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析 A组中F1到F2的方法属于自交,得到的F2中矮杆抗病植株为ttRR:ttRr=1:2,所以不稳定遗传的个体占2/3。B组中花药离体培养获得的矮杆植株Ⅱ属于单倍体,会出现不育的配子。基因突变的频率低且不定向,所以C组中较难获得符合要求的新品种。矮秆抗病Ⅱ的基因型为tR,经秋水仙素处理后,所得个体基因型全部为ttRR。(5)小题可从两个角度考虑,一是假设矮秆植株是由环境引起的不可遗传的变异,种植后结果会怎样,二是假设矮秆植株是由基因突变引起的可遗传变异,其遗传情况如何,然后反向描述即可。 答案 (1)自交 2/3 (2)Ⅱ (3)C 基因突变频率低且不定向 (4)秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍 100% (5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交,如果子一代为高秆,子二代高秆矮杆=3:1(或出现性状分离),则矮秆性状是基因突变造成的;否则,矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下,如果两者未出现明显差异,则矮秆性状由环境引起;否则,矮秆性状是基因突变的结果 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、基因突变的原因、结果、特点分析 概念内涵 DNA分子发生的碱基对的替换、增添和缺失 原因 外因 ①核酸的碱基改变:如亚硝酸、碱基类似物处理等 ②宿主细胞的DNA受影响:如某些病毒的遗传物质 ③DNA损伤:如射线等 内因 DNA复制出错 结果 DNA 碱基对增添、缺失、替换,可形成等位基因 mRNA 局部密码子改变 蛋白质 可形成异常蛋白(性状改变) 特点 ①普遍性:所有生物均可能发生基因突变 ②随机性: 生物个体发育的任何时期和任何细胞均可发生基因突变 ③低频性:在高等生物中,突变率是10-5~10-8 ④多害少利性:大多数突变对生物是有害的,也有少数是有利的,也有既无利也无害的 ⑤不定向性:可产生复等位基因 诱变及应用 利用物理、化学方法提高基因突变频率,筛选获得优良性状 三、基因突变对性状与子代的影响 1.基因突变对性状的影响 (1)改变性状 ①原因:突变间接引起密码子改变,最终表现为蛋白质功能改变,影响生物性状。如aa中的一个a突变为A,则直接引起性状的改变。 ②实例:镰刀型细胞贫血症。 (2)不改变性状,有下列三种情况: ①若发生突变后,引起mRNA上密码子改变,但由于密码子的简并性,改变了的密码子与原密码子仍对应同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状也不改变。 ②若基因突变为隐性突变如AA中的一个A→a,此时性状也不改变。 ③若基因突变发生在内含子区域,生物的性状也不改变。 基因突变引起性状的改变,这种具有突变性状的个体能否把突变基因传给后代要看这种突变性状是否有很强的适应环境能力。若有,则为有利突变,可通过繁殖传给后代,否则为有害突变,被淘汰掉。 2.基因突变对后代的影响 (1)基因突变可以发生在体细胞有丝分裂过程中,这种突变可以通过无性繁殖传给后代,但不会通过有性生殖传给后代。 (2)基因突变可以发生在精子或卵细胞形成的减数分裂过程中,这种突变有可能通过有性生殖传给后代。 感悟拓展 1.以RNA为遗传物质的生物,其RNA上核糖核苷酸序列发生变化,也引起基因突变,且RNA为单链结构,在传递过程中更易发生突变。 2.基因突变是DNA分子水平上某一个基因内部碱基对种类和数目的变化,基因的数目和位置并未改变。 3.碱基对增添和缺失会引起mRNA上密码子及其编码的氨基酸的种类及数目的改变。碱基对替换不一定能引起mRNA上密码子编码的氨基酸种类的改变。 典例导悟 1下列关于基因突变的叙述中,错误的是( ) A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变 B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的 C.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起 D.基因突变的频率是很低的,并且都
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