毛概课件第一章1.pptVIP

第一节 马克思主义中国化的 科学内涵及其历史进程 马克思主义中国化的提出 马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化的历史进程和重要意义 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 马克思主义中国化的历史进程 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等 马克思主义中国化的重要意义 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 新时期取得的一切成绩和进步的根本原因开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 旗帜问题至关重要 十个结合 道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题 中国特色社会主义道路就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 中国特色社会主义道路形成的背景：理论基础—马列主义毛泽东思想；时代背景—对国际形势和时代特征的科学把握；历史根据—对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结；现实依据—对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践、对最广大人民共同愿望的科学认识。 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果 是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展 坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法，创造性地运用他们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括 坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华 坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。 1.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。 2.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的共同特征:共同的理论基础、理论主题、价值取向、理论精髓。 3.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的不同特征:时代特征、主要矛盾、根本任务。 * * 多媒体课件 多媒体课件 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表” 重要思想概论 李小梅 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题 实现马克思主义中国化： 1.缘于中国革命进程中正反两个方面的实践经验 2.是解决中国问题的需要 3.也是马克思主义理论的内在要求 一、马克思主义中国化的提出 马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论 1.运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 2.把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论 3.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 二、马克思主义中国化的科学内涵 毛泽东思想与 中国特色社会主义理论体系的关系