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20 社会生活的变化 【教学任务】 教 学 目 标 知识与 能力 知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。 以《申报》、商务印书馆为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响。 了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。培养学生历史思维能力和正确的历史发展观、进步观。 过程与 方法 运用多媒体，展示反映社会生活变化的大量信息，增强学生的感性认识； 采用历史情景法，使学生参与到教学过程之中，增强他们对历史的亲切感。 情感态 度与价 值观 通过本课学习，使学生认识到工业文明的传入，它在改造着中国社会物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化。以培养学生的社会进步观和与时俱进的革命精神。 重点 近代交通通讯在中国的出现。 文化生活的变迁和社会习俗的变化。 难点 近代交通通讯在中国的出现及对人们思想观念的影响。 【教学流程】 环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课 情境 引入 1876年的一天，中国上海发生了一件较为奇怪的事：一种新奇事物出现在中国大地上，田地里的老妇人看到后惊讶地张大嘴巴；青年人两眼发愣；小孩子则吓得倚在大人身上。 。 同学们，这就是中国人第一次见到火车的情景。火车和轮船、照相、电影这些新奇的东西一样，当它们刚从外国传进来的时候，人们无不充满了好奇。这些新奇的东西的传入在很大程度上促进了中国近代社会生活的变化。今天我们就来学习这些内容。 播放上海世博会涉及到社会生活方面的图片，并伴随世博会主题曲。教师过渡：2010年的上海世博会让我们见到了很多高科技的产品，体会到了城市确实是让我们的生活变得很美好。那么这节课我们穿越时空隧道，来看看百年之前上海世博会的各个会馆展出什么新鲜的事物 自主 探究 一、学生快速阅读课文，自主完成《同步探究》中的“探究过程”部分。 二、让学生完成学案中“自主探究”部分。 指导学生在课本上标注答案，填写知识结构。之后进行互查互纠，发现疑难。， 教师予以指导 合作交流 展示提高 一、近代交通、通讯在中国的出现 轮船： 火车： ⑴观看上图回答：近代交通在中国出现主要指的是哪些新式的交通工具？他们的出现，带来的一个最直接的影响是什么？请举例验证。 ⑵除了人们出行的速度大大加快外，近代交通在中国出现还有什么影响？不管正面的，负面的，都列举出来。 ⑶有线电报的出现给人们提供了哪些方便？ 二、文化生活的变迁 ⑴中国近代在文化生活方面对人民群众影响较大的几项新成果有哪些？ ⑵照相、电影、报纸、出版的出现，对我们的生活起了什么巨大的作用？ 三、社会习俗的变化 创设情境1：看图片，读资料，回答老师提出的问题， ⑴火车和轮船。影响：使人们的出行速度大大加快。举例：以前，从昆明到上海，大约需要半年左右的时间，滇越铁路通车后，全程只需短短几天。 ⑵学生分组讨论后，教师点拨： A:人们出行速度加快，为社会创造更多的财富。B：火车和轮船的开通，开阔了人们的视野，使生活变得更加丰富多彩。C：火车的开通，也使帝国主义的势力延伸到火车开到的地方，加深了对中国的侵略。 创设情境2： ⑴照相、电影、报纸、出版。） ⑵照相、电影、丰富了人们的生活，报纸成为人们获取信息、了解社会的传媒工具。 过渡：随着文化生活的变迁，人们的社会习俗也发生了变化。 创设情境3： ⑴（一是剪辫，二是易服，三是废止缠足，四是跪拜之礼。） 民主自由、平等博爱、互相尊重。 ⑵在近代，中国社会生活的变化是有限的。轮船只在沿海沿江的口岸城市才能出现；铁路的数量也很稀少，平均每个人只有几厘米长。电影和报纸，只有在城市才能看到。至于照相，则只是极少数有钱人家的奢侈享受。在社会习俗方面，传统的习惯势力也是很难在短期内改变的。 商人用来传达生意信息，记者可以从外地发回新闻报道，老百姓可与 亲友联系等。 过渡：第一次工业革命科技发明对中国的影响，使得当时中国的社会经济和物质生产发生了重大变化，开始与世界“接轨”。19世纪70年代以后，第二次工业革命科技发明陆续传入中国，使得中国人的文化生活也发生了剧烈的变迁。 用歌诀小结本课： 19世纪变化大，轮船火车传天下 。有线电报始架设，远隔千里能说话。文化生活也变化，照相电影和印刷。上海《申报》有影响，商务印书规模大。辛亥革命始觉悟，改变落后旧习俗。剪辫易服废缠足，握手鞠躬换礼服。取消老爷和大人，改称是君和先生。社会习俗趋平等，文明发展向前进。 拓展延伸 在鸦片战争后，中国社会的发展出现了那些趋势？ （政治上民主化;经济上工业化;思想上科学民主化;社会生活上大变化。） 前后联系，延伸升华，各抒己见，拓展思维。