历史做题得分攻略一.pptVIP

(3)西方：适当减少国家对经济的干预.(2分) 中国：农村首先进行改革,实行家庭联产承包制;(2分) 城市经济体制改革中心环节是增强企业活力;(2分) 党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标.(2分) （3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。（8分） 重点突破2——扣题 1、有问必答 2、史论结合 3、逻辑相关 4、多维角度 （2）阅读材料二，简要分析美国霸权进入“全盛时期”的原因。概括这一时期美国与新中国两国关系的发展趋势。（10分） 原因： ①二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的头号霸主； ②布雷顿森林体系(关贸易总协定)形成以美国为主导的资本主义世界经济体系；推行马歇尔计划，控制西欧； ③美国主导建立北大西洋公约组织，美国军事实力空前膨胀，成为头号军事强国； ④二战后，苏联势力虽有所增加，但不足以抗衡美国； ⑤利用第三次科技革命大力发展，美国经济实力大为增强； ⑥操纵联合国，巩固美国霸主地位。 有问必答——答案与问题要联系 (4)中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么?(5分) 1)家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力 2）城市化进程加快 3） 改革开放、市场经济发展需要大量劳动力 （3）阅读材料三，用史实说明苏联解体“对美国而言，这是个灾难”。（8分） 史实说明： ①西欧国家一体化进程加快，进一步摆脱美国控制； ②日本谋求政治大国地位申请入常，有利于摆脱美国的影响； ③地区矛盾和冲突如伊拉克、阿富汗战争，削弱美国霸权或影响美国发展； ④国际恐怖主义泛滥趋势 ，严重威胁美国的国家安全；核扩散问题如朝核问题，影响美国对某些国家和地区的控制 ⑤第三世界的崛起，使美国建立的经济格局受严重冲 ⑥世界多极化趋势加强，对美国也是一种压力 史论结合——史实与论述要结合 材料三：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：①近代史开始于1640，现代史开始于1917年；②近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。 （3）任选材料三中的一种分期说法，分析其史实依据。（8分） ①1640年的英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代.(4分)1917年俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家.(4分) ②1500年前后,新航路开辟,世界从分散孤立走向统一整体.(4分)1900年前后,第二次工业革命推动资本主义世界体系最终形成.(4分) 不当扣题举例 ①苏联解体后，美国及其原盟友失去了共同敌人，于是从合作转而相互竞争。如欧洲联盟的建立和日本致力谋求政治大国地位都逐步稍弱美国的霸主地位。 ②苏联解体后，核平衡状态被打破，美国凭借其军事上的优势在世界挑起事端，如阿富汗、伊拉克战争，使美国增加大量军费开支，拖累国内经济发展，引发08年的金融海啸。 ③苏联解体后，原有的苏联的军事武器和技术被国际的恐怖组织或民族分离运动组织所利用，如核武技术扩散、911事件，使美国国家安全受到严重威胁。 ④苏联解体后，美国把竞争对手和假想敌人转为中国，从而不断与我国产生一些政治和贸易的纠纷磨擦，如南海撞机事件、轮胎特保案等，在一定程度上影响中美交往和贸易的发展，不利于中美关系的长期稳定。 （1）简述材料一中孟子这一思想出现的社会背景，并指出该思想的历史影响。（8分） 该题答案应该与“无后为大”的宗法思想观念逻辑相关，而不是随意扩大。 逻辑相关——思路与步骤要符合逻辑 最理想的答案：背景： ①经济上，铁犁牛耕，小农经济出现（需要男性劳动力） ②传统宗法观念在社会上具有很大影响（需要传宗接代） ③政治上，政局动荡，长期战乱；诸侯争霸（保证男性为主的兵源） 影响： ①形成重男轻女（男尊女卑）的思想； ②影响人口数量（保障劳动力，兵员）； ③保障小农经济稳定和发展。 应用：2010年39题第（2）问 P3 逻辑相关 ( 2 ）低一高一低(升上升,后下降)， 低一高(上升)的原因： 1929一1933 年的世界经济危机,提高关税保护本国经济； 高一低(下降)的原因：美国经济实力提高,成为资本主义世界经济的头号强国,有条件降低关税；主导建立关税与贸易总协定,倡导自由贸易，要求降低关税。 该题答案应该与不同的变化逻辑相关，而不是随意回答 (2)根据材料二，指出1926～1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学知识分析变化的原因。(9分) （4）通过上述探究学习，你获得什么历史启示？（4分） 可以从史学研究方法方面谈启示：如放宽历史视野，从长时段观察历史。 可以从美国的发展历程谈启示：如从思想观念和传统对国家