维修手法技巧应用A.ppt

信號追蹤法 信號追蹤法:對於排除一些較複雜、帶有信號的故障,最好 運用信號追蹤法; 信號為主體。 以信號為主體，據信號的流動路線來逐一排除故障點 想要運用此方法我們必須具備些什麼？ 看懂電路圖 能牢記并熟練運用圖紙; 了解產品的電路架構、方框圖以及信號處理過程; 記住信號的特征(頻率、幅度、相位、時序)； 透過測量和對比將故障點定位於某一範圍； 信號追蹤法 以RF電路舉例 外加條件法 外加條件法 外加條件是指給故障板提供外加工作條件，若外加條件存在情況下，產品工作狀態改變，可確認故障系由外加條件缺少導致。 外加條件有哪些 外加溫度法 外加應力法 外加信號法 外加電流 外加電阻 外加電壓 外加條件是多樣的，學員不妨腦力激蕩一下，大家都能想到哪些外加條件。 補充：外加助焊劑 外加條件法 外加溫度法： 此方法是指改變元件工作環境溫度，使其故障點明顯化的方法。 室溫下，板子工作不穩定，故障不明顯。 改變溫度 外加條件法 外加應力法： 施加一定的外力，故障是否排除，產品是否趨于穩定 用手輕輕按住某個零件 將PCB略微彎曲 更換擺放方向空間位置 取消機構外殼或螺絲 外加條件法 外加信號法： 外加模塊工作需要的條件，考量條件有無之不同情況下，產品工作狀態是否改變。 IC工作需要多種信號，當上游電路無法正常給出此信號時，可自行外加信號。看下游電路是否正常工作，從而排除下游電路故障。 第一章 重點回顧 學完本章節之後，現在您應了解下列觀念 公司任免規定的辦法… 專業加給規定及例外法則… ?第二章 維修手法使用技巧 第二章標題 本章引言:若是一段文字，則試著配圖片或動畫說明，版面可有多種排法 次標題或項目一(一頁最多不超六個項目符號) 次標題或項目二 次標題或項目三 次標題或項目四 次標題或項目五 次標題或項目六 第二章維修手法使用技巧 觀察法是最直接，最簡單的方法。因第一時間考慮使用。 觀察對象是有順序和選擇的。 建議依照下列順序 整體PCB?主要IC?接口connector?DIP插件?小零件 觀察法只獲得不良信息的表面，務必要歸納總結，發掘本質原因。 維修手法使用技巧 比對法是所有方法中應用最廣泛的。 將比對法與其他手法連貫使用，往往會獲得很好的效果。 舉例如下 電壓法 電流法 電阻法 萬用錶 電源 比對法 維修手法使用技巧 電壓法，電阻法是基與萬用表量測工具的使用。電流法是基于電流計量工具。 上述三法使用，請掌握對儀器工具的使用。務必全面了解其測試原理與功能 電流、電壓、電阻是被動元件三大特性參數，對應關系U=IR。 所以三法同時使用效果最佳，能準確鎖定故障點。 維修手法使用技巧 外加條件均非產品一般特性出發，外加條件法應用時，應尤其注意其特殊性。 外加條件可能會對產品造成不可見之損害，對品質有影響，應避免使用。 維修手法使用技巧 信號追蹤法?維修員能力的體現 信號追蹤要求維修員的 電子學基礎知識---也許較難 電路分析能力---也許很難 邏輯思維觀念---重點 維修手法使用技巧 優先性 哪些手法要優先使用 觀察法 連貫整體性 哪些手法使用要連貫使用 電壓法、電阻法、電流法 維修手法使用技巧 同時性 哪些手法要同時使用 比對法 選擇性 哪些手法要選擇性使用，甚至避免使用 外加條件法、信號追蹤法 第二章 重點回顧 學完本章之後，現在您應具備(或了解)下列的能力(或觀念): 公司任免規定的辦法… 專業加給規定及例外法則… ?第三章 維修手法實際案例討論 第三章標題 本章引言:若是一段文字，則試著配圖片或動畫說明，版面可有多種排法 次標題或項目一(一頁最多不超六個項目符號) 次標題或項目二 次標題或項目三 次標題或項目四 次標題或項目五 次標題或項目六 第三章維修手法實際案例討論 列舉實際案例 第三章 重點回顧 學完本章之後現在您應具備(或了解)下列的能力(或觀念): 公司任免規定的辦法… 專業加給規定及例外法則… 所以，我們要多請教。所以，我們要多交流。 大家的發現是巨大的！ 一個人的發現是有限的！但是…… 名詞解釋 一、xxx： 二、xxx： 學後建議-Optional 在學完本課程後，可以依需求繼續選擇下列建議課程: xxxxxx課程 yyyyyy課程 維修手法技巧的運用 測試技朮中心CE培訓教材 學習目標 學習目標：在學完本課程後，學員能… (這裡請參考ABCD學習目標的寫法) 列出ooxxooxx 描述ooxxooxx 說明ooxxooxx 指出ooxxooxx 學完後跟工作的相關為何，這裡可以加個文字介紹 學習資訊 適合對象：公司技朮人員 先備知識：電子產品一定的了解 課程長度： 引發學習動機 為什么他修的比我多？ 答案：修的快