能量的转化和守恒 教学简案.docVIP

能量的转化和守恒 教学简案 ? 课程导入 信息1 达·芬奇是意大利著名的画家，他曾经设计了一个“永动机”，如图15-6-1所示．达·芬奇认为，右边的钢球比左边的钢球离轮心更远些，致使两边受力不均衡，轮子会沿箭头方向转动不息． 信息2 在20世纪70年代，科学家创建了二种抽水蓄能电站．在夜晚居民用电和工厂用电低峰时期，用多余的电力把水抽到高处的储水站，当需要用电时，将水放出推动水轮机发电． 根据以上信息，你能提出两个你感兴趣的问题吗？ ①__________________________②__________________________________ 探索新知 1 能的转化 实验探究 能的转化 实验1 迅速来回摩擦双手，双手发热． 实验2 闭合玩具小汽车电动机的电路，小汽车飞快的行驶． 实验3 用钢笔在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，发现纸片被吸起来． 问题研讨① 问题1 上述实验中，发生了怎样的能的转化？ 答：______________________________________________________________________． 问题2 综合分析上述实验现象，你能得出什么结论？ 答：______________________________________________________________________． 知识归纳 能的转化 1．自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系． 友情提示 能的转化是通过物体做功表现出来的，能的转化过程中，能的形式发生了改变． 自然界中存在着各种形式的能量，它们与各种自然现象相互联系．如与机械运动相联系的机械能，与电现象相联系的电能，与化学变化相联系的化学能…… 2．在一定条件下，各种形式的能都可以相互转化，如图15-6-2所示． 例1 请将下列生活现象与对应的能量转化情况用线连起来． 电流通过灯丝，灯丝发光 光能转化为化学能 水壶中水蒸气将壶盖顶起 电能转化为光能 用毛巾擦背，背发热 内能转化为机械能 万物生长靠太阳 机械能转化为内能 解析 电流通过灯丝，灯丝发光，消耗电能，得到光能，是电能转化为光能；水蒸气将壶盖顶起，消耗了水蒸气的内能，壶盖获得机械能，是内能转化为机械能；擦背背发热，消耗机械能，使背内能增大，是机械能转化为内能；万物靠太阳生长，消耗光能，获得化学能，是光能转化为化学能． 答案 解后反思 判断能的转化类型，关键是弄清哪种形式的能被消耗（减小），哪种形式的能增加，结果就是消耗的那种形式的能转化为增加的另一种形式的能． 2 能的转移 实验探究 能的转移 实验1 在河流的上游修建拦河坝，水流冲击水轮机，使其高速转动． 实验2 怀抱热水袋取暖，身体逐渐变暖，而热水袋慢慢变冷． 问题研讨② 问题1 以上现象说明了什么？你还举出一两个相似的例子吗？ 答：_____________________________________________________________________． 知识归纳 能的转移 1．能量能够从一个物体转移到另一个物体，或者由物体的一部分转移到另一部分． 友情提示 能的转移过程中能量的形式没有发生变化． 例2 下列各种现象中，发生了能的转移而没有发生能的转化的是（ ） A．钢筋在砂轮的摩擦下溅出火花 B．火箭在“熊熊烈火”中冲天而起 C．一盆热水慢慢的变冷 D．锯木头时，锯条发热 解析 选项A、D中，克服摩擦做功，机械能转化为内能；选项B中，内能对物体做功，内能转化为机械能；选项C中，内能在热水和空气之间转移． 答案 C 解后反思 要判断能量是发生了“转移”还是“转化”，关键是确定能的形式是否发生了变化，能的形式发生了变化的是“转化”，能的形式不变的是“转移”． 3 能量守恒定律 信息处理 仔细阅读下面短文中的内容，看看你有哪些收获？ 信息1 大量事实证明，任何一种形式的能在转化或转移的过程中，能的总量总是保持不变．也就是说，能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变．这就是能量守恒定律． 信息2 能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一．从物理、化学