以教研为载体推动交互式电子白板在教学中应用.pdfVIP

以教研为载休推动 交互式屯子白板在教学中的应用 高淑印1，李维钧2 (1．天津市中小学教育教学研究室，天津300200；2．天津市和平区教师进修学校，天津300070) 摘要：2008年，随着天津市义务教育学校现代化建设工程的实施，交互式电子白板开始在义务教育学校大量 装备。天津市教育主管部门领导深刻领悟教育部文件的精神，日月确了信息技术与教学过程深度融合离不开教研部 门的引领与推动。本文从教研推动应用的机制。教研支撑应用的手段，教研引领应用的途径，三个方面阐述了天 津市以教研为载体推动交互式电子白板在教学中的应用的策略。 关键词：交互式电子白板；教研活动；三通两平台；信息技术与教学过程深度融合 中图分类号：G434 文献标识码：A 2008年，随着天津市义务教育学校现代化建设织基层学校参加大赛，并组织观摩学习、专项研讨 工程的实施，交互式电子白板开始在义务教育学校 活动。各区县教育中心也将参加此项大赛纳入信息 大量装备。在起步之初教师对应用交互式电子白板 化的年度常规工作。 进行教学活动的热情很高，但应用还是基本停