五年级数学下学期通分.doc

五年级数学下学期通分 新城小学 教师：李永军 温馨寄语：在合作中成长，在交流中收获 学习内容：教材68页例1 学习目标： 1.理解通分的意义，掌握通分的方法 ，能够正确的进行通分。 2.能用通分的方法，比较异分母分数的大小。 学习重点：理解通分的意义，掌握通分的方法，能够正确的进行通分。 学习难点：.能用通分的方法，比较异分母分数的大小。 教学过程： 课前预习（预习教材22页） 检查预习（提问回答方式） 合作探究，归纳展示 1.比较大小 2.归纳总结 分母相同，分子大的分数比较大 分子相同，分母小的分数比较大 3.比较 和 的大小 特点：分子和分母都不相同。 分母不相同的分数叫做异分母分数。 把异分母分数分别化成和原来的分数相等的同分母分数叫通分。 4.（1）最小公分母 （2）最小公倍数：两分母互质，公分母是他们的积；两分母乘倍数，大数是公分母；两分母既不互质也不乘倍数，用短除。 5比较异分母分数的大小，当分母很大或者公分母很大时，可以通过分子去比较大小。 四、巩固提升 1．比较大小 2.按从小到大的顺序写出下面各分数 和 和 3.比较大小 4.在百米赛跑中，小红跑完