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他们这样过年 二年级 学科 语文 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境：　出示 “贴春联，吃饺子，放爆竹，扭秧歌。”等图片。说：“所有这些，都是我们中国人过年的特有习俗，它带给我们欢乐、幸福，吉祥、安康，希望、向往。那当我们中国人用我们特有的方式过我们的中国年的时候，你知道外国人是怎样庆祝自己的节日的吗？”请你收集外国过年的习俗好吗？ 任务： 1.???? 你收集到了哪些国家过年的习俗？ 2.???? 你想让同伴和你共同分享你收集的国家的习俗吗？ 3.???? 你最喜欢哪个国家过年的习俗，为什么？ 成果： 1.??? ?写出收集习俗的大概。 2.? ??展示?你最喜欢过年习俗情境图片。 资源： 各国新年风俗及来历/newyear-traditions/ 1 2 3 4 总分 收集信息情况及准确性 收集与主题相关的资料很少，有明显的错误信息 收集了一些与主题相关资料有一些的错误信息 收集了较多与主题相关资料，没有错误信息 收集了很多与主题相关资料，准确度高 　 文稿的内容及内容的表达 主题不够突出，资料不丰富，叙述平淡。有较多的语法和句子表达错误较多。 主题较突出，资料较丰富，但有语法错误，句子表达不当。 主题较突出，资料丰富，语法错误较少，句子表达比较标准 主题突出，资料丰富，几乎没有表达错误或者错误很少。 　 完成所有工作情况 未完成或者大部