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理 学 院 数学与应用数学专业人才培养方案 （专业代码：070101） 一、培养目标 培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，能够综合运用数学知识和计算机技术解决实际问题，能在科技部门教育部门从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、研发和管理工作的专门人才。同时也为相关学科研究生教育输送优秀人才。本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，接受严格的数学思维训练，能熟练运用计算机技术（包括常用编程语言及数学软件），并具有较强的创新意识和运用数学建模思想解决实际问题的能力。通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事数学教学和数学教育研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的思维方法，具有应用数学知识建立数学模型以解决实际问题的基本能力； 2.有较强的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对数学软件进行简单的二次开发； 3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力， 熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论； 4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养； 5.较强的语言表达能力和班级管理能力； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 二、核心课程 核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数、泛函分析、近世代数、数学建模、程序设计与数学软件使用。 主要实践性教学环节：课程实验，综合实践，专业实习，毕业论文，创新项目和数学（建模）竞赛。 三、计划学制 四年。 四、授予学位 理学学士。 五、毕业总学分 150学分。 六、各类课程学分及比例 课程设置及学分分配 占理论及实验教学学分比例 占总学分比例 理论及实验教学 必修课 （95学分） 通识教育课程 24 18.90% 63.33% 学科基础课程 50.5 39.76% 专业必修课程 20.5 16.14% 选修课 （32学分） 通识教育课程 10 7.87% 21.33% 专业选修课程 10 7.87% 开放课程 12 9.45% 实践教学 23 15.33% 毕业总学分 150 数学与应用数学专业教学计划进程表 类别及 性质 课程 编码 开课 单位 课程名称 学　 分 学时 实践 周数 考核方式 开课学期 备注 合　 计 讲　 课 实 验 通 识 教 育 课 程 必 修 X170001 马院 马克思主义基本原理 2.0 32 32 4 X170002 马院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 64 64 6 X170003 马院 思想道德修养与法律基础 2.0 32 32 2 X170004 马院 中国近现代史纲要 1.5 24 24 3 X220001 学工武装部 军事理论 1.0 16 16 考查 2 X150001 体育 体育 2.0 62 62 1-2 X120086 外语 大学外语 10.0 160 160 1-3 1:3(48) 2:4(64) 3:3(48) X060120 信息 大学计算机基础 1.5 32 16 16 考查 1 小 计 24学分 选 修 至少修满10学分 通识教育选修课程分为历史与文化（A）、艺术与审美（B）、数学与自然科学（C）、社会、经济与管理（D）、其他类别（E）5个模块学生应在A、B、D每个模块中至少选修2学分 合 计 34学分 专 业 教 育 课 程 学 科 基 础 课 程 (必 修) X030164 理学 专业导论 0.5 8 8 考查 1 X030066 理学 数学分析 17.5 280 280 1-3 1:6(96) 2:5.5(88) 3:6(96) X030120 理学 高等代数 10.0 160 160 1-2 1:6(96) 2:4(64) X030137 理学 解析几何 3.0 48 48 2 X030117 理学 常微分方程 3.0 48 48 3 X030114 理学 大学物理B 4.0 64 64 3 X030006 理学 大学物理实验B 1.0 32 32 3 X030064 理学 实变函数 3.0 48 48 4