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关于举办2010年辽宁省中等职业学校
“高教社杯”教师说课比赛的通知
各市教师进修学院、教育学院、教研室,省属中等职业学校:
为贯彻落实教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》等文件的精神,推动中等职业学校教育教学的改革,促进教师素质与教学质量的提高,经研究决定,举办2010年辽宁省中等职业学校“高教社杯”教师说课比赛,
现将有关事宜通知如下:
一、参赛对象
参赛对象为全省中等职业学校在职教师。
二、比赛内容及比赛要求
本次说课比赛的专业及学科有汽车运用与维修专业、商贸类专业、医药卫生类专业、幼儿教育专业、电类专业基础课程、机械类专业基础课程、计算机应用基础课程、土建类专业基础课程、数学课程、素质教育课程、体育与健康课程、插花、茶艺、调酒及咖啡课程、语文综合实践活动等。比赛以教育部最新颁布的各门课程教学大纲为依据,以相应课程的中等职业教育课程改革国家规划新教材为蓝本。通过教学设计,将理论与实际应用有机结合,降低抽象知识的学习难度,体现应用性,体现职业教育教育教学改革精神,倡导教学方式、方法创新。参赛作品应包括教学设计方案和相应教学课件两部分,并要求进行现场说课。比赛要求详见附件1。
三、报名时间和方式
1.组队方式与报名时间
本次比赛采取各市先期预赛,选拔选手组建代表队参加全省比赛的方式,每个队每个专业(学科)限报1名选手,各队每个专业(学科)
2010年辽宁省中等职业学校“高教杯”教师说课比赛要求
本次说课比赛采取“教学设计方案”、“教学课件”和“现场说课“综合评比的方式。
一、教学设计方案
教案设计思想:能体现职业教育教学改革精神,倡导教学方式、方法的创新,注重技能和实践环节,体现理实一体化的教学理念。
教案内容:包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材;教学内容(可针对教材中的一个知识点、一节或一个相对完整的教学单元);教学目的及要求;授课类型;教学方法;教具准备;教学重点、难点和关键点;教学过程及时间分配;教学反思等。
二、教学课件
上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。
参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3、WMA等格式。
三、现场说课
(一)时间、课时要求
1课时或1个教学单元的教学内容,现场说课的时间不得超过15分钟。所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。
(二)语言、仪态要求
教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。
(三)说课内容要求
包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思。
1. 说教材。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点;教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。
2. 说教法。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段,鼓励教法创新。
3. 说学法。根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性,阐述学习方法,以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等。
4. 说教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。
5. 说教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。
四、参赛教材版本
参赛教材版本为高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材:
1.电类专业基础课程
序号 书号 书名 主编 1 978-7-04-026938-3 电工技术基础与技能(电子信息类) 陈雅萍 2 978-7-04-026940-6 电工技术基础与技能(电气电力类) 苏永昌 3 978-7-04-026939-0 电工技术基础与技能(电类专业通用) 周绍敏 4 978-7-04-026956-7 电子技术基础与技能(电子信息类) 伍湘彬 5 978-7-04-026955-0 电子技术基础与技能(电气电力类) 李乃夫 6 978-7-04-026954-3 电子技术基础与技能(通信类) 陈振源 7 978-7-04-026953-6 电子技术基础与技能(电类专业通用) 张金华 8 978-7-04-026947-5 电工电子技术与技能(非电类)(少学时) 程 周 9 978-7-04-026948-2 电工电子技术与技能(非电类)(多学时) 杜德昌 10 978-7-04-026946-8 电工电子技术与技能(非电类)(通用) 文春帆 2.机械类类专
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