幼儿园大班一月教案.doc

莎利文康复中心一月份计划 大 班 第一周 第二周 第三周 第四周 教学名称 欢欢喜喜过新年 吉祥话 传统节日 快乐的寒假 教学目的 1、了解有关新年的相关知识 2、学习了解十二生肖 3、了解我国的风俗习惯 1、知道过新年摇给长辈拜年 2、学习拜年的吉祥话 3、知道对不同的人要说不同的吉祥话 知道我国有哪些传统节日 了解传统节日的由来 3、知道节日而人们都干什么 1、知道什么叫寒假 2、给自己设计一个快乐的寒假生活 教学词汇 1、元旦2、鞭炮 3、对联 4、灯笼 5、新年 6、过节7、生肖8、安全9、年糕 10、饺子11、粘粘的 12、酸酸甜甜 13、愿望 14、可爱 15、机灵 1、祝福 2、身体健康 3、万事如意 4、工作顺利 5、长命百岁、6、年年有余、7、新年 快乐、8、学业有成 9、故事 10、扮演 11、角色 1、端午节 2、元霄节 3、元宵 4、粽子 5、糯米 6、煮 7、包 8、皮 9、馅 1、寒假 2、亲戚 3、串门 4、游乐场 5、公园 6、动物园 7、拜年 8、寒假作业 9、认真 10、完成 11、交作业 12、帮助 13、尽量 教学交流 1、元旦是几月几日？ 2、元旦我们都干什么？3、你几岁了？ 4、你的属相是什么 5、今年是什么年？ 6、一共有多少个生肖 7、你的新年愿望是什么？ 1、新年我们祝爷爷奶奶什么？ 2、故事中的主人公是谁？ 3、谁扮演小老鼠？ 4、故事主要讲的是谁？ 1、端午节吃什么？ 2、元霄节吃什么？ 3、元霄节是哪天？ 4、人们为什么吃xx？ 5、xx什么味道？ 1、我们怎么样过一个快乐的寒假？ 2、老师留的寒假作业是什么？ 3、如果作业自己完成不了应该怎么办？ 4、老师留的作业你能完成吗？ 儿歌 《大年初一扭一扭》 综合课 1 科学：我有好办法 2 艺术：新年好（音乐） 3 数学：我盼望的节日 4 体育：拉拉手 5 社会： 6 英语： 1 科学： 2 艺术：制作鞭炮 3 数学：分清左右2 4 体育：送祝福 5 社会： 6 英语 1 科学： 2 艺术：包饺子/元宵 3 数学： 4 体育：捞饺子 5 社会： 6 英语： 1 科学：小蝌蚪变变变 2 艺术：春天在哪里－做风筝 3 数学：加法游戏－数数小蝌蚪 4 体育：动物模仿操 5 社会： 6 英语： 日 康 复 教 育 计 划 教学周次：1月第一周 教学对象：大班 主题名称1：红火的新年 制定人：大班教师 项目 活 动 内 容 表现状况 加油 好 很好 基础训练 1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练 2.、开放水平语段层次言语听觉理解：噪声环境下的言语理解 3、与sh音相关词汇的组词造句练习 语言领域 词汇： 基础水平：元旦 鞭炮 对联 灯笼 年糕 扩展水平： 新年 过节 句型 表达水平：1、元旦是1月1日 2、元旦我们。。。。。。。。3、元旦我很快乐。和老师、小朋友一起过的 提问水平：1、元旦是几月几日？2、元旦我们都干什么了？3、元旦你快乐吗？和谁一起过的？ 语段、篇章 理解水平：元日 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 项目 活 动 内 容 表现状况 加油 好 很好 其它领域 活动：1．；2． 家 长反馈 活动名称：红火的新年 活动目标：1、欣赏中国的古典诗词 2、懂得中国传统文化中红色的象征意义 活动准备：春联 贺卡 小鼓一套 活动过程：（1）、向幼儿展示象征喜气的红色物品，介绍中国传统文化中红色的象征意义。同时告诉幼儿，生活中有些地方用红色表示危险，如交通中的红等、警示标志等。而过年和喜庆的时候表示喜气，红红的春联表达了人们迎春盼福和喜悦的心情。 (2)、教师带幼儿朗读一遍（元日），教师给幼儿讲解古诗的意思：过新年了，在鞭炮声中，送走了旧的一年；暖暖的春风里，人们喝着屠苏酒，阳光普照千家万户，人们早已将旧桃符换成了新桃符。放鞭炮、喝酒、换桃符是中国几千年的传统文化的一部分。 (3）、教师与幼儿一起有表情地朗读，然后让幼儿背诵古诗 (4)、游戏“击鼓传花” 游戏规则：教师和幼儿围成一个圆圈，3个幼儿在中间敲鼓，“咚咚锵，咚咚锵，咚锵咚锵，咚咚锵。。。。。。。”，其他幼儿传递一朵大红花。鼓声一停，拿到大红花的幼儿就要朗诵一首古诗。然后，游戏