2012高二历史练习：3.2《北魏孝文帝的改革措施》新人教选修1.docVIP

第2课 北魏孝文帝的改革措施 一．单项选择题 高考学习网 1．（2010年华师附中高三综合测试（三））北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的是（ ） A．加速鲜卑族的封建化进程 B．促进北方各民族大融合 C．接受汉族先进文化 D．加强对黄河流域的控制 答案 D 解析 为加强对黄河流域的统治，北魏孝文帝迁都洛阳，故正确答案为D。 2．（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”上引材料说明的问题，不包括（ ） A．孝文帝对迁都的困难估计不足 B．北魏王朝的保守势力很强 C．孝文帝借南伐之名行迁都之实 D．南伐与迁都都有阻力 答案 A 解析 北魏孝文帝的迁都动议在朝廷里引起巨大震动，遭到贵族大臣的反对，说明孝文帝对迁都的困难有充分的估计。 3．下列对北魏孝文帝“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”诏令的解释，最准确的是（ ） A．提倡鲜卑贵族说汉话 B．上前议事不准说鲜卑话 C．罢免不会说汉话的官员 D．在朝廷上不说汉话免官 答案 A 解析 解答本题的关键是对“北俗之语”的理解。孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断谙北语，一从正音”，也就是提倡鲜卑贵族说汉话。 4.移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是（ ） A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 C．其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治 D．其内容涉及服装．语言．婚姻等众多方面 答案 B 解析 北魏移风易俗的改革使的民族融合趋势加强，并没有因此使鲜卑族丧失自身特点而走向衰落，故B选项说法不正确。 5．（2010年山东省成功中学阶段测试）北魏实行均田制，主要是（ ） A．把农民原有的土地拿来重新分配　　B．把官僚多占的土地重新进行分配 C．把政府掌握的土地重新进行分配　　D．对全国所有的耕地重新进行分配 答案 C 解析 北魏均田制实行的前提是政府掌握大量无主荒地。 6．北魏孝文帝改革措施中，被孝文帝喻为：“如身之使手，干之总条。”的是（ ） A．均田制 B．俸禄制　 C．三长制 　 D．迁都洛阳 答案 C 解析 本题主要考查学生对一些历史概念的理解，此题选C。 7．右图是出土的北魏文官陶俑，你从中获取哪些历史信息 ①任用汉族地主 ②推行三长制 ③胡汉服装融合 ④接受汉族文化 A． ①②③ B． ①③④ C．②③ D．③④ 答案 D 解析 本题主要考查学生获取历史有效信息的能力，读图可知与①②内容无关。 8．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是（ ） A．解决平城粮食供应困难 B．革除阻碍改革的保守势力 C．防止北方少数民族柔然的骚扰 D．加强对中原地区的统治 答案 D 解析 “伊洛中区，均天下所据”可知迁都的根本目的是加强对中原地区的统治。 二．材料分析题 9．阅读下列材料： 魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。 ——资治通鉴》 请回答： ⑴文中的魏主是谁？（2分） ⑵此诏令提出了什么改革？（4分） ⑶此诏令提出这一改革的论据是什么？（5分） ⑷提出这一论据的意图何在？（5分） 答案： ⑴孝文帝。 ⑵改鲜卑姓为汉姓。 ⑶鲜卑族的祖先是黄帝。 ⑷接受汉族的先进文化。 10．阅读下列材料 材料一 （北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。” —一〈魏书·高祖纪》 材料二 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩……（对实行两年轮耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少的地方）乐还者听逐空荒……诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐如律。 ——《魏书·食货志》 请回答： ⑴根据上述材料，说明北魏均田制