2012高二历史练习：3.3《促进民族大融合》新人教选修1.docVIP

第3课 促进民族大融合 一．单项选择题 高考学习网 1. （2010年苏北四校联考）成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了( ) A、北魏迁都洛阳，促进其繁荣 B、士族制度在中原得到发展 C、南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D、5世纪洛阳商业盛极一时 答案 A 解析 本题解答关键是对“5世纪”和洛阳“礼仪富盛，人物殷阜”的理解。北魏孝文帝迁都洛阳促进了经济的发展。 2．(2010年吉林省东北师大附中)“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料描述的改革是（ ） A.商鞅变法 B.李悝改革 C.吴起改革 D.孝文帝改革 答案 D 解析 材料中所表述的是少数民族在和汉文化的交流中实现飞跃，排除A、B。注意题干中的“森林民族”。 3．(2010年吉林省东北师大附中)北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势 （ ） A．民族的融合 B．分裂走向统一 C．中央集权加强 D．经济中心南移 答案 A 解析 北魏孝文帝改革缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。因此B表述不准确，A为正确答案。 4.北魏孝文帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是（ ） Ａ.学会先进的农业生产技术 Ｂ. 生产生活比较稳定 Ｃ.加速向封建生产关系的转化 Ｄ.学会汉族的文字和风俗 答案 C 解析 孝文帝改革使内迁民族陆续成为中原的农民，加速了北方内迁各民族向封建生产关系的转化。这是孝文帝改革对内迁各民族最重要的影响。 5．（2010年山东省成功中学阶段测试）北魏孝文帝改革的历史作用的是（ ） ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强了国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 答案 D 解析 本题主要考查孝文帝改革的作用，①②③④均符合题意。故选D。 6．（2010年苏北四校联考）下列内容属于北魏孝文帝改革历史作用的是（ ） ①加速了北方各少数民族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 答案 D 解析 孝文帝改革使北魏经济、军事实力得到增强，同时也加速了封建化和民族融合，所以四个选项均为正确答案。 7．北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（ ） A、封建化过程 B、农业化过程 C、工业化的过程 D、汉化的过程 答案 B 解析 民族融合是历史上的一个进步现象，它指各民族在经济文化交流过程中，互相学习，取长补短，共同发展。所以在民族融合的过程中，少数民族学会了汉族的先进的农耕生产方式，开始了定居生活。民族融合若从经济发展角度看，则是农业化过程。 8．下列北魏孝文帝改革的措施中与民族融合无关的是 （ ） A．“诏断北语，一从正音” B．制定官员的俸禄制 C．颁布均田令 D．迁都洛阳 答案 B 解析 此题主要考查各项改革措施的影响，只有B符合题干。 二．材料分析题 9．阅读下列材料 汉人胡食画像砖 请回答： ⑴图中所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图中哪一现象能体现民族融合？ ⑵历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？你从中得到什么启示？ ⑶你认为孝文帝是盖世英雄还是千古罪人？你认为孝文帝改革成功的原因是什么？同商鞅变法相比，改革的相同点和不同点有哪些？通过商鞅变法和孝文帝改革的结果，思考改革成功需要什么条件。 答案： ⑴北魏孝文帝实行的移风易俗的改革。汉人使用叉子吃肉。 ⑵没有。各民族在相互交流、融合中发展，并逐渐融为一体。 ⑶盖世英雄。顺应历史发展的潮流。相同点：都顺应了历史发展的潮流，都促使了政权的封建化。不同点：北魏孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗，而商鞅变法侧重于富国强兵。改革应当顺应历史发展的潮流，改革者应当具有坚忍不拔的毅力，改革者应当勇于与落后的旧势力斗争到底等。 10