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ExplorationandPonderofApplication
Action-LearninginInternationalTradeCourse
武汉科技学院外经贸学院
ZhouJun
islecturerof
ForeignTradeCollegeofWuhanUniversityofScienceandEngineering
Abstract:Internationaltradeisabasictheorycurriculum.Teachingininternationaltrade
course,thetraditionalteachingmethodistobeboring,non-lifelikeness.Afterintroducing
action-learning,wecancombinewithKnowledgeimpartingandproblemsolvingandmobilize
studentslearningactivitybyestablishmentofsituation,problemdiscussionandcommunication
betweenteacherandstudents.Thismethodisgivenakindofbran-newteachingideafor
theoreticalteaching.Thispaperintroducesthebasicprinciplesofaction-learningaswellas
viewpointofaction-learningonknowledge,learningandlearningprocess,Presentingthe
principlesofteachingdesignininternationaltradeteachingoffollowinginestablishmentof
situationasprecondition;studentsascore,teacherasassistant;knowledgeasbase,abilityas
standard.
Keywords:Internationaltradecourse;action-learning
国际贸易教学中应用行为学习法的探索与思考
周俊
内容摘要：国际贸易是一门基础理论
课。在国际贸易教学中，传统的讲授方法流
于枯燥、难以生动。引入行为学习法后，可
以通过情境的设立，问题的讨论和师生交
流，将知识传授与问题解决有机地结合起
来，调动学生的学习主动性，为理论教学提
供了一种全新的教学理念和操作模式。本
文介绍了行为学习法的基本原理和行为学
习法关于知识、学习和学习过程的观点，提
出了在国际贸易教学中应用行为学习法必
须遵循 “以设定情境为前提；以学生为核
心、以教师为辅助；以知识点为基础、以能
力为本位”的教学设计原则。
关键词：国际贸易教学；行为学习法
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