2015年高二历史暑假作业7（选修二近代社会的民主思想与实践）.docVIP

新课标2015年高二历史暑假作业7《历史》选修二近代社会的民主思想与实践 一、选择题：共10小题，每题4分，计40分。 1．英、法早期资产阶级革命的最主要成就是 A.彻底摧毁了欧洲的封建制度 B.确立起资本主义社会的若干基本原则 C.完成了人类社会向近代社会的转型 D.使资本主义过渡到机器大工业阶段 2． A. 创作《变法通议》等论文，阐述变法图存的道理 B．创办《中外纪闻》，鼓吹西学 C．成立民主党和进步党，拥护袁世凯专制独裁 D．发表《异哉所谓国体问题者》，反对袁世凯复辟帝制 3．洛克在《政府论》中曾经指出：“法律不论贫富，不论权贵和庄稼人都一视同仁，并不因特殊情况而有出入。”这说明他主张(　　) 国王的权威高于法律　 “法律面前，人人平等” ③一切人都应服从法律 ④法律是阶级统治的工具 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．下列有关美国“黑幕揭发运动”的评述，不正确的是(　　) A．先驱是亨利·乔治 B．主体是知识分子阶层 C．促进了美国人民觉醒 D．与《城市之羞》有关 5．20世纪初，英国上院的政治权力进一步被削弱是由于(　　) A．《阿斯奎斯法案》 B．《重新分配议席法》 C．《权利法案》 D．《取缔选举舞弊及非常行为法》 6．法国享有“宪法试验场”之称。从1789年到1870年的81年间制定过11部宪法，这在世界各国历史上是绝无仅有的。下列相关解读正确的有（ ） ①《人权和公民权宣言》为法国第一部宪法 ②1791年宪法规定建立资产阶级君主立宪制 ③“宪法试验”是近代法国政治动荡的表现 ④直至第11部宪法法国的共和政体最终确立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．1690年，洛克出版《政府论》第二卷。洛克认为，政府统治起源于遥远的古代，人们决定共同工作，建立国民社会，指定统治者来保护和提高他们的共同利益，个人将自己的政治权利交给他们的统治者，但保留个人生存、自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废黜。据材料判断，下列评述恰当的是：（ ） ①洛克提出了社会契约论 ②洛克正确地揭示了国家的起源 ③洛克想以此为英国革命辩护 ④洛克的思想推动了英国革命的发展 A.①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 8．清末“新政未能挽救清朝灭亡命运的根本原因是( ) A.“新政”只是骗局，没有真正实行 B．清政府借“新政”之名增加税收，引起人民反抗 C．列强反对中国实行“新政”，制造障碍 D．“新政”不能解决当时的各种社会矛盾 9．欧洲某收藏者所收藏的一张第一国际第一次代表大会代表的合影(如下图)被高价拍出。从历史研究的角度来看，这张照片的价值在于它可以用来研究(　　) A．第一个无产阶级政权的历史 B．马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的历史 C．欧洲无产阶级联合斗争的历史 D．无产阶级作为独立的力量登上政治舞台的历史 10．中国近代史上，各派人士在是否向西方学习和学习什么的问题上长期争论不休，斗争激烈，下列观点属于资产阶级革命派的是 A．“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重” B．“中国文明未进步，工商未发达，故社会革命易” C．“是以今日要政，统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德” D．“内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气” 二、非选择题：第11、12、13、14题各15分，共60分 11．（15分）【近代社会的民主思想与实践】 材料一：瑞士为行使直接民权的国家，法国则为间接民权国家。全世界中行使直接民权的，以瑞士为第一，民权发达已臻极至，国内政治及民族的结合与美国大致相同，真是我一极好的先例。 ——孙中山《三民主义大旨》 材料二：“予之定名‘中华民国’者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政。所谓训政者，即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外，最重要的就是县治，行使直接民权。” ——《孙中山全集》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出孙中山对美、法民主政治的看法。他是如何借鉴西方民主政治推进其政治民主化进程的？（7分） （2）根据以上材料结合所学知识指出孙中山民权主义与英美宪政差异？（8分） 12． (15分)【近代社会的民主思想与实践】 材料一 梁漱溟提出“乡治”的主张，到1931年完成了他的“乡村建设理论”。他强调中国是一个“伦理本位”，“职业分立”的社会。在这个社会里，“没有两面对立的阶级”，“只有一行一行不同的职业”，人与人是“义务关系”，“情谊关系”。因为“