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中小学教师职业道德教育案例精选 2007.9 1,现代伟大的人民教育家陶行知先生,留学回国后拒不当国民党的教育部长,立志办学育才.他从教30年,终身安于粉笔生涯,以捧着一颗心来,不带半根草去的高尚情怀,献身教育事业,鞠躬尽瘁,死而后已.鲁迅先生这样描写他的教诲生涯:在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活.这就是俯首甘为孺子牛的奉献精神的生动写照. 2,全国优秀教师,青海省互助土族自治县东山乡什巴小学校长刘让贤原是天津人,后响应党的号召随家迁居青海,在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长.这个学校20多年先后分来38位教师,走了32位,最长的干了两年,最短的只呆了半年.而刘让贤却成了这个学校的长期守望者.他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切.有人说他是傻子,他说为了孩子们我甘愿当傻子.面对贫困闭塞极其恶劣的环境,他没有怨天尤人,而是从一点一滴小事做起,脚踏实地地进行教育教学工作,把穷乡僻壤的孩子们引入了知识的殿堂,取得了显著的成绩.他家境贫寒,穿的是补丁衣服,吃的是开水泡馍馍,他太需要钱了.可当他获得柏宁顿孺子牛金球奖奖金十万元时,他一分不留,全捐了出去,设立了全县教育奖励基金,他说,我在物质上是贫乏的,而在精神上是富有的.他的精神打动了人们的心,他受到了大家的爱戴. 3,开学第一