《物理教学论》考试试卷（B）.docVIP

《物理教学论》考试试卷（I） 参考答案及评分标准 一、填空题（10%） 参考答案： 1．实践 2．教学 3．“三三六” 4．实验归纳法 5．学会认知 6．同化 7．验证性实验 8．标准 9．过程与方法 10．肢体语言 评分标准：本题共10分，每小题各占1分。 二、名词解释（10%） 1．参考答案： 所谓同化是指学生把外界的刺激（信息）整合进自己的认知结构中去的过程。（3分）例如，学生在学习了“能量”这个概念后，再来学习“风能”、“潮汐能”、“核能”等概念时，“风能”、“潮汐能”、“核能”等概念就被同化到学生原有的“能量”这个概念之中，使“能量”这个概念不断获得精确化，从而使自己原有的认知结构得到了进一步的丰富和充实。（3分） 评分标准：本小题共6分，各部分内容所占分值见相应小括号内的分数。 2．参考答案： 物理规律（包括物理定律、定理、原理、定则、公式等）是物理现象、物理过程的本质联系在一定条件下必然发生、发展和变化的规律性的反映。 评分标准：本小题共4分。 三、解答物理创新题（20%） 1．参考答案： （1）水蒸气凝结成露还是凝结成霜与当时的环境温度有关。（3分） （2）实验步骤：①分别设定冰箱的温度，一次在零上，一次在零下；②将一片树叶分两次放进设定好温度的冰箱中，过一会取出；③观察树叶上有露还是有霜出现，即可检验猜想。（5分） 评分标准：本小题共8分，各部分内容所占分值见相应小括号内的分数。 2．参考答案： （1）电表的选择 由题中条件可知，待测电阻的阻值约为1500 Ω，因此，测量电路的最大电流为6 mA(9/1500=0.006 A=6 mA),测量电路的最大电压为9 V，所以，电流表应选用B，电压表应选用E。（4分） （2）测量电路的选择 由于待测电阻约为1500 Ω，，故采用电流表内接法。（2分） （3）控制电路及滑动变阻器的选择 由于滑动变阻器阻值（不管是F，还是G），故控制电路中滑动变阻器不能连成限流接法，只能连成分压接法；若滑动变阻器选择F，则在测量中通过F的最大电流为0.9 A（9/10=0.9 A），超过了F的额定电流，而选择G时，在测量中通过G中的最大电流为0.18 A（9/50=0.18 A），小于G的额定电流，故滑动变阻器选择G。（3分） 综上所述，本实验选用的器材为：电流表——B；电压表——E；滑动变阻器——G。 （4）实验电路如图所示。（3分） 评分标准：本小题共12分，各部分内容所占分值见相应小括号内的分数。 四、简答题（15%） 参考答案： 答：普通高中物理新课程的课程结构示意图如下所示。（10分） 这种课程结构体现了普通高中物理新课程改革的追求是：让每一个高中生实现全面而有个性的发展。（5分） 评分标准：本小题共15分，各部分内容所占分值见相应小括号内的分数。 五、教学设计题（45%） 参考答案：略 评分标准：（1）准确地分析教材内容得4分；（2）学情分析合理得6分；（3）完整、准确地写出三维课堂教学目标得6分；（4）重点难点分析得当得4分；（5）完整地写出体现物理新课程教学理念的教学流程得15分；（6）简明、扼要地写出板书设计得4分。对“教学流程”的设计完整地作出符合“以学生发展为本”教学理念的解析得6分。 1 选修3-3 选修3-2 选修2-3 选修2-2 选修1-2 选修3-1 选修2-1 选修1-1 物理1 物理2 选修3-4 选修3-5 自主选修 共同必修 限定选修