物流学基本概念课程(114页).ppt

物流学基本概念 邢台学院工商管理系 朱军伟 课程学习要求 本课程是物流管理领域的一门概论课，学生通过学习该课程，可以对物流管理的基本科学体系有一系统的了解。本课程立足于基本理论、基本知识和基本技能的教育，着眼于应用，以理论研究和案例分析相结合，同时注意跟踪国内外物流管理领域的最新发展动向，并及时吸纳相关领域的新理论、新观点、新技术，以培养应用能力为主线设计学生知识能力、素质结构。 参考资料推荐 物流专业的期刊推荐 《现代物流》、《中国国际物流》、《物流管理》、《中国物资流通》、《仓储管理与技术》、《物流技术与战略》、《信息周刊：物流》、 《条码与信息系统》 《市场周刊：新物流》 网站推荐（可以超级链接，点击右键可以编辑） 中国物流与采购网 锦程物流网站 在上述各网站的基础上再和其它网站进行链接 参考书目：《现代物流学》（王之泰）、《现代物流管理》（李严锋）等。 主要内容 物流的概念 物流管理的定义 物流的分类 物流的性质 物流的作用 物流、商流、资金流、信息流 物流服务 引入：物流的发展历程 物流的产生与发展 物流存在的历史悠久，自从有人类社会以来，就有物流存在。但人们对物流的最早认识是从流通领域开始的。只不过那个时期的“物流”只有两个要素：物和流。 中国古代哲人对这个问题已经有哲学意义上的认识，荀子就提出“货畅其流”的哲学观点和治国之策；人类历史不乏许多与物流有关的故事：三国的木牛流马，隋唐的大运河等。随着社会的发展物流的形式和内容也发生了根本的变化。 到了近现代，社会的生产力较之前更为发达，所生产的物质财富增多，物流的载体——各种交通工具如汽车、火车、轮船、飞机的问世，大大促进了物流行业在新的形式急剧发展。1915年，现代物流的概念终于在美国出现，这是物流发展史的新的篇章。随着以电子技术为特征的信息技术的问世，物流行业在信息技术、网络技术的支持下展现其本身巨大的作用。 物流的概念 物流是什么？？ 简单来讲，我们先把物流理解成是： 实物的流动 一、“ 物”的要素 “ 物” ：一切可以进行物理性位置移动 的物质资料。 有形的：钢材、水泥、粮食等； 无形的：天然气、煤气等； 固态、液态或气态。 注意1：物流中所指“物” 的一个重要特点是其必须可以参照地球发生物理性位移。不包括固定物。 注意2：物资、物料、货物、商品、物品等概念与物流的“物”之间有区别。 l. 物资：我国专指生产资料，有时也泛指全部物质资料，较多地指工业品生产资料。“物资”中不能发生物理位移的建筑物、土地等不属于物流学研究范畴。 2. 物料：最终产品之外的、在生产领域流转的一切材料（不论其来自生产资料还是生活资料）、燃料、零部件、半成品、外协件以及生产过程中必然产生的边、角、余料，废料及各种废物统称为“物料”。 3．货物： 注意：人作为一种物质实体，有时也包含在“物”的概念中。 4．商品：商品中凡具有可运动要素及物质实体要素的，都属于“物”。 5．物品：在生产领域中指不参加生产过程，不进入产品实体，而仅在管理、行政、后勤、教育等领域使用的与生产相关的或有时完全无关的物质实体； 在办公、生活领域则泛指与办公、生活消费有关的所有物件。 物流中所称之物，指的是： 物质资料世界中同时具备物质实体特点和可以进行物理性位移的那部分物质资料。 二、 “流” 的要素 物流学中的“流” ，指物理性运动或位移。 注意： “流”的范围。 “流”在不同领域的表现形式： 1．流通领域： 流通：流通是联系生产和消费的纽带。流通包括商流和物流： 商流是指对象所有权转移的活动。物流是实物从供给方向需求方的转移。 “流” 与“流通” 既有区别，又有联系。 流通中的“ 流”只是全部“ 流”的一个局部。 商流不属于“ 流”。 流通中“ 流”与物流中“ 流”的联系：物流中“ 流”的一个重点领域是流通领域。 2.生产领域。 “流程”。反映物流运动，技术、装备的衔接、管理、调度等。 3.生活工作领域。生活用品、办公用品等的位置不断变换。 4.军事领域。 1）?军事工业生产活动引发的物流活动。 2）战时军事后勤保障及平时军事后勤准备所发生的物流活动。 3）军事废弃物物流活动。 简单的例子反映了最实际的物流： 从超市的货架上随手取下一瓶洗发水，你能想到它是如何才能到你手中的呢？ ?更重要的是，需要怎样做才能够更经济地将这瓶洗发水送到零售店里去？ 例：生产企业物流过程 物流的概念（P3-10） 有关物流的概念说法很多 国内外争议也很多 以下活动是否为物流活动？ 商品在两地之间的运输 货物在仓库的储存 原材料在工厂内的装卸搬运 对商品的包装 扔掉垃圾的运送 将整鸡分切