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- 约1.27千字
- 约 3页
- 2017-08-09 发布于河南
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11-1 追随梦想
一、教学目标:
1.理解课文内容,懂得要勇于坚持自己的梦想。
2.学会“兹、募、筹、惭”4个要求会写的字。
3.学习围绕主题组织材料的方法,能抓住重点词句加深对课文内容的理解。
4.练习有感情地朗读课文。
二、基础知识:
兹 今兹 来兹 兹事体大
募 募捐 募集 招募
筹 筹划 筹办 一筹莫展
惭 惭愧 惭色 自惭形秽
三、教材分析:
1.教材特点:选编这篇课文的意图主要是通过理解课文内容,让学生懂得“梦想在于坚持”,我们从小要在实践中磨练自己的意志品格,坚定不移的追随自己的梦想。
2.教学重点:抓住重点词句,理解文章内容。
3.教学难点:理解作者成就梦想的原动力。
4.教学突破点:本课的阅读教学可重点抓住老师在不同时期对这个男孩说的话。
教法设计:
(一)由题入手,导入新课
?1.读课题,它能使你想到些什么?
2.由课题展开丰富的想象。
(二)检查朗读情况
(三)深入学习课文内容
1.由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容,再串联起来就是 文章的主要内容。
2.通读全文,说出文章的主要内容。
本课通过倒叙的方式,通过致词的方式写了一个小男孩在初中的学习过程中,老师叫全班同学写一份有关“长大后的志愿”的报告。
3.抓住重点段落进行深入学习。核心问题:
(1)蒙提有什么梦想?
(2)
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