【毕业论文】关于英国三明治教育发展历程及其政策举措分析.docVIP

关于英国三明治教育发展历程及其政策举措分析 　　关于英国的产学研合作教育模式，目前众人所熟知的主要是这三大类：“三明治教育模式”、“教学公司模式”、“沃里克教育模式”。其中，三明治教育是英国发展最早、影响最为深远的产学研合作教育模式，因而被当作英国产学研合作教育模式的代名词。时至今日，英国的三明治教育发展了一百多年，已经完美地融入了英国高等教育体系中，成为英国高等教育不可或缺的重要组成部分。本文从历史分析的角度，对英国三明治教育整个发展历程进行了梳理。在此基础上，对三明治教育不同发展阶段的特征、重要的政策文本及政府的角色定位进行了深入剖析，以期从制度环境建设方面为我国目前快速发展的产学研合作教育提供借鉴。 　　一、三明治教育的发展历程及其政策举措 　　“三明治”教育之所以被称作“三明治”，是对其半工半读、学工交替式课程设置模式的一种形象比喻。“三明治”教育的演进与发展有一个较为漫长的历史，可以分为以下几个阶段：(1)20世纪初——20世纪50年代：三明治教育的萌芽和艰难起步期。(2)20世纪60年代——70年代：三明治教育的快速增长期。(3)20世纪80年代——90年代：三明治教育的成熟发展期。 　　(4)21世纪初——至今：三明治教育的繁荣稳定期。 　　(一)20世纪初——20世纪50年代 　　20世纪初，随着社会对技术工人的