2015年浙江省苍南县勤奋高级中学高一语文教案：《过秦论》（人教版必修一）.docVIP

《过秦论》教案?【教学目标】?????1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。?????2、归纳掌握归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。?????3、理解课文中修辞手法在表情达意方面的作用；熟读课文，背诵课文最后三段。?【教学重点】?????1、加强诵读、理解文章结构层次及写作意图。?????2、识辨课文中通假字，活用词，古今异义词，掌握重要实词、虚词及多义词。?????3、背诵课文。?【教学难点】?学习本文词采华丽、千变万化的语言特点，引导学生识辨积累。?【课时安排】?4课时（1、读课文并落实字词；2、3、指导翻译；4、作业、背诵。）?【教学过程】?第一二课时?一、导入课文：??二、作者简介?????选一生读注解①。教师稍作补充：?????贾谊：（前200-前168），西汉洛阳人，著名的文学家。年十八以能诵诗书、善属文闻名于郡中。年二十提出改革制度的主张，表现出卓越的政治才能，得到汉文帝的赏识，但却因此受到守旧派的诋毁，被贬为长沙王太傅。贬谪后，虽身居闲职，仍心系朝事，后为梁王太傅。正如毛泽东诗中所讲，梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终