2015年高二语文课件：4.4《阿房宫赋》（人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）.pptVIP

自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 自主学习 本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，借古讽今，警告唐统治者勿重蹈秦朝灭亡的覆辙。 合作探究 合作探究 借古讽今 铺采摛文 体物言志 重点突破 一、文章前两段对阿房宫进行了铺陈夸饰的描写，请分析是从哪些方面进行描写的，有何作用。 提示　前两段分别写了宫殿建筑、宫内生活两个方面。写宫殿建筑，所铺陈夸饰的一些方面，是要极力写出亡秦统治者所追求的，是规模的宏大雄伟，楼阁廊檐的精妙密集，长桥复道的美丽冥迷，歌台舞榭的繁多美盛，而这一切，是不惜倾“六国”的财富，“四海”的人力、物力来兴建的，可见他“纷奢”到了什么程度。 合作探究 写宫内生活，主要写宫人，写珍宝。写宫人，所铺陈夸饰的，是要突出她们来源之众广，生活之空虚，命运之悲惨，来反映秦皇荒淫的罪恶到了什么程度；写珍宝，所铺陈夸饰的，要突出秦皇奢靡的罪恶到了什么程度。 这两段属于“体物”部分，是后面议论的基础。它的作用，是为秦皇荒淫奢靡自取灭亡的中心思想的揭示预作铺垫，给读者以充分具体形象的感受。 合作探究 二、第三段承上启下，连接上两段的铺叙和下一段的议论，请分析这一段的句法和表现手法有什么特点。 提示　第三段用“嗟乎”紧承上两段的铺叙，转入对秦亡教训的议论，