12-3 概率、随机变量及其分布课时作业 理（含解析）.docVIP

第3讲　模拟方法——概率的应用 基础巩固题组(建议用时：40分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题 1．取一根长度为4 m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得的两段都不少于1 m的概率是(　　) A. B. C. D. 解析　把绳子4等分，当剪断点位于中间两部分时，两段绳子都不少于1 m，故所求概率为P＝＝. 答案　C 2．在区间上随机取一个数x，cos x的值介于0到之间的概率为(　　) A. B. C. D. 解析　若cos x，x，利用三角函数性质解得x∪，在上随机取一个数是等可能的，结合几何概型的概率公式可得所求概率为P＝＝. 答案　A 3．(2014·辽宁卷)若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD中，其中AB＝2，BC＝1，则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是(　　) A. B. C. D. 解析　设质点落在以AB为直径的半圆内为事件A，则P(A)＝＝＝. 答案　B 4．在长为12 cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形，邻边长分别等于线段AC，CB的长，则该矩形面积大于20 cm2的概率为(　　) A. B. C. D. 解析　设AC＝xcm,0＜x＜12，则CB＝(12－x)cm，要使矩形面积大于20 cm2，只要x(12－x)＞20，则x2－12x＋20＜0，解得2＜x＜10，所求概率为P＝＝. 答案　C 5．(2015·郑州质量预测)在平面区域内随机取一点，则所取的点恰好满足x＋y≤的概率是(　　) A. B. C. D. 解析　不等式组表示的平面区域的面积为22＝4，不等式组表示的平面区域的面积为×()2＝1，因此所求的概率是，故选C. 答案　C 二、填空题 6．(2015·西安调研)在区间[－2,4]上随机地取一个数x，若x满足|2x|＜a的概率为，则实数a＝________. 解析　因为区间[－2,4]的长度是6，满足不等式|2x|＜a－＜x＜的概率是，所以区间＝(－2,2)，长度为4，则＝2，解得a＝4. 答案　4 7．一只蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行，若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1，称其为“安全飞行”，则蜜蜂“安全飞行”的概率为________． 解析　由已知条件，可知蜜蜂只能在一个棱长为1的小正方体内飞行，结合几何概型，可得蜜蜂“安全飞行”的概率为P＝＝. 答案　 8. 如图，四边形ABCD为矩形，AB＝，BC＝1，以A为圆心，1为半径作四分之一个圆弧DE，在DAB内任作射线AP，则射线AP与线段BC有公共点的概率为________． 解析　因为在DAB内任作射线AP，则等可能基本事件为“DAB内作射线AP”，所以它的所有等可能事件所在的区域H是DAB，当射线AP与线段BC有公共点时，射线AP落在CAB内，区域h为CAB，所以射线AP与线段BC有公共点的概率为＝＝. 答案　 三、解答题 9．设关于x的一元二次方程x2＋2ax＋b2＝0.若a是从区间[0,3]任取的一个数，b是从区间[0,2]任取的一个数，求方程有实根的概率． 解　设事件A为“方程x2＋2ax＋b2＝0有实根”．当a≥0，b≥0时，方程x2＋2ax＋b2＝0有实根的充要条件为a≥b. 试验的全部结果所构成的区域为{(a，b)|0≤a≤3,0≤b≤2}，构成事件A的区域为{(a，b)|0≤a≤3,0≤b≤2，a≥b}，根据条件画出构成的区域(略)，可得所求的概率为P(A)＝＝. 10．身处广州的姐姐和身处沈阳的弟弟在春节前约定分别乘A，B两列火车在郑州火车站会面，并约定先到者等待时间不超过10分钟．当天A，B两列火车正点到站的时间是上午9点，每列火车到站的时间误差为±15分钟，不考虑其他因素，求姐弟俩在郑州火车站会面的概率． 解　设姐姐到的时间为x，弟弟到的时间为y，建立坐标系如图，由题意可知，当|y－x|≤时，姐弟俩会面，又正方形的面积为，阴影部分的面积为，所求概率P＝＝. 能力提升题组 (建议用时：25分钟)11．在ABC中，ABC＝60°，AB＝2，BC＝6，在BC上任取一点D，则使ABD为钝角三角形的概率为(　　) A. B. C. D. 解析　如图，当BE＝1时，AEB为直角，则点D在线段BE(不包含B，E点)上时，ABD为钝角三角形；当BF＝4时，BAF为直角，则点D在线段CF(不包含C、F点)上时，ABD为钝角三角形．所以ABD为钝角三角形的概率为＝. 答案　C 12．如图，在圆心角为直角的扇形OAB中，分别以OA，OB为直径作两个半圆．在扇形OAB内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.－ B. C．1－ D. 解析　如图，设OA＝2，S扇形AOB＝π，S