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维普资讯 教研探 索 浅谈大学英语教学中的主体性教学 蔡燕芬 随着科技的发展，英语作为一门重要的外语引起各阶层 媒体教学使英语教学效果大大改善。这就对教师提出了更高 的广泛关注，大学英语就是要培养学生英语综合能力，主体 的要求：要熟练教学设备，积极开发制作}“优秀的教学课件， 性教学的缺失是当前大学英语教学中存在的主要问题。本文 给学生增加信息量，提供真实的语言环境和语言素材。对于 从大学英语教学现状人手，阐述了主体性教学的定义，并且 学生来说，网络式多媒体教学也使他们的主动学习能力空前 对主体性教学模式做了初步探索。 开发了。多媒体的超文本特性与网络特性的结合，有利于培 大学英语教学的现状 养学生的信息获取，信息分析和信息加T的能力；有利于学 1．教学思想相对滞后。传统的教学目标是培养学生具有 生进