河北省广平一中2012届高考生物专题模拟演练周考卷7.docVIP

河北省广平一中2012届高考生物专题模拟演练周考卷7.doc

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河北省广平一中2012届高考生物专题模拟演练周考卷7.doc

广平一中2012届高考专题模拟演练周考卷7 一、选择题 1.关于线粒体和叶绿体共同点的叙述中,不正确的是( )。 A、都具有封闭的双层膜结构; B、都是能量转换器; C、都含有少量的DNA、RNA; D、都是普遍存在于各个细胞中的细胞器。 2.(2011·广东联考)与生物膜的功能直接相关的一组是(  ) ①水的光解 ②神经纤维的兴奋 ③胰岛素调节血糖 ④受精作用 ⑤氨基酸脱水缩合 ⑥乳酸菌转化丙酮酸 A.①②③④        B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②④⑥ (2011·深圳)下列关于细胞结构和功能的说法正确的是(  ) A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物 B.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 C.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同 D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 (2011·济宁一模)将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是(  ) 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 细胞器甲 67 20 微量 细胞器乙 59 40 0 细胞器丙 61 0 39 A.细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体 B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 (2011·无锡)下列对线粒体和叶绿体两种细胞器的叙述中,正确的是(  ) A.不具有叶绿体的有些细胞也能进行光合作用 B.进行有氧呼吸的细胞都有线粒体 C.在线粒体和叶绿体中都有[H]产生且功能相同 D.含有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸 6.(2011·启东模拟)下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  ) A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构 B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质 C.图中b的成分是纤维素和果胶 D.图中g可以利用h产生的二氧化碳 .(2011·汕尾调研)有关下列四种细胞器的说法,正确的是 ①高尔基体②中心体③内质网④核糖体 A.具有单层膜的是①②③ B.④是脂质的合成场所 C.氨基酸形成肽链的场所是③ D.动物细胞有丝分裂形成纺锤体与②有关 8.(2011·西宁)如右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述不正确的是(  ) A.图中能产生ATP的结构有1,2,5 B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,要穿过4层磷脂双分子层 C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 D.3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是(  ) A.区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最可靠的方法是检查它是否具有中心体 B.生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内 C.需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间” D.细菌、真菌都以核糖体作为“生产蛋白质的机器” (2011·烟台模拟)关于观察叶绿体的形态和分布的实验中,下列说法正确的是(  ) A.选用含叶绿体少而小的细胞来观察 B.活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 C.选用含叶绿体大而少的细胞来观察 D.制片时叶片应保持干燥 下列关于细胞器的描述正确的是(  ) A.溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器 B.动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 C.所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 D.植物细胞中核糖体与细胞壁的形成有关 如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是(  ) A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的 B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡 C.④代表的物质是ATP D.图中表示的过程在原核细胞中也能进行 A、叶绿体 B、高尔基体 C、溶酶体 D、中心体 14.内质网腔内的分泌蛋白输送到高尔基体腔内进一步加工,最后释放到细胞外,在这一过程中,分泌蛋白通过生物膜的层数是 A.4层 B.3层 C.2层 D.1层 15.(2011·广东联考)下列有关细胞器的说法正确的是(  ) A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D.在植物有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强 二、非选择题 16.下图1为某细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构,图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题([ ]中填序号或字母): (1)a~h中控制物质进出的细

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