(人教版)六年级数学上册课件.比的应用.1.pptVIP

学习目标 1.使同学们学会并掌握按比例分配应用题的解答方法。 2.运用这个知识来解决一些日常工作、生活中的实际问题。 * * 比 的 应 用 1.什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 热身运动 一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米。大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几？大豆和玉米播种面积的比是多少？ （一）学生口答。 （二）复习题 1.大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几? 60÷100=　 40÷100= 2.大豆和玉米播种面积的比是多少？ 60:40=3:2 引入 例2：一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种的面积比是3 ∶2 。两种作物各播种多少公顷？ 100公顷的地 播种面积的比是3 ∶2 题目中要分配什么？ 按照什么分配？ 100公顷 大豆 玉米 要分配的是100公顷地 播种面积的比是3 ∶2 大豆的播种面积占（ ）份， 玉米的播种面积占（ ）份， 它们一共有（ ）份。 3+2=5 大豆的播种面积占总面积的（ ）。 3÷5= 玉米的播种面积占总面积的（ ）。 2÷5= 3 2 5 3＋2=5 100× =60 （公顷） （1）总面积平均分成的份数： （2）播种大豆的面积： （3）播种玉米的面积： 100× =40 （公顷）