《成反比例的量》课件.pptVIP

* * 小学六年级数学 执教：巩晔 周至县尚村镇神灵寺小学 Zhouzhixianshangcunzhenshenlingsixiaoxue 反比例 想一想、议一议: 想一想、议一议: 高度是30，底面积是10 ； 高度是20，底面积是15 ； 高度是15，底面积是20 ； 高度和底面积是两种相关联的量，圆柱的底面积是随着高度的变化而变化的。 底面积增加，高度降低。 底面积减少，高度升高。 想一想、议一议: 圆柱的高度和圆柱的底面积的积总是一定的： 30×10＝300 （1）表中的两种量是圆柱的高度和圆柱的底面积； （2）圆柱的高度扩大，圆柱的底面积反而缩小； 圆柱的高度缩小，圆柱的底面积反而扩大。 （3）每两个相对应的数的乘积都是300。 20×15＝300 15×20＝300 想一想、议一议: 圆柱的高度×圆柱的底面积＝圆柱的体积（一定） 想一想、议一议: 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 课堂 小结 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用表示它们 的乘积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示： x×y=k （一定） 小朋友要去游大雁塔,不同的交通工具所需时间如