情感教育唤醒功能在高校道德教育中的运用构想.pdfVIP

维普资讯 第 18卷第1期 湖 南 工 程 学 院 学 报 Vo1．18．No．1 2008年3月 JournalofHunanInstituteofEngineering Mar．2oo8 情 感 教 育 唤 醒 功 能 在 高 校 道 德 教 育 中 的运 用 构 想 贾 珍 ，曾山金 (1．湖南工程学院人文社科系，湖南 湘潭411104；2．中南大学 高教所 ，湖南 长沙410083) 摘 要：依据现代系统论观点，对情感的机能培育、强化会使其功能发生改变。唤醒功能就是对情感的 动机、组织与信号等机能进行培养、强化而使其具有的一种教育功能。目前，高校道德教育存在的问题， 迫切要求德育工作者从新的视角，运用情感教育唤醒功能探索高校道德教育新思路、新构想。 关键词：情感教育；唤醒功能；道德教育；运用构想 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1671—1181(